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【题目】酒泉是个缺水的城市,青少年学生必须树立节约用水的意识。

1)净水时,通常用________的方法,除去水中难溶性杂质,常用________做吸附剂除去水中的色素和异味。

2)小花同学设计了电解水简易装置,其中AB电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是_______;电解水的化学方程式为______________

【答案】过滤 活性炭 氧气

【解析】

1)净水时,通常用过滤的方法,除去水中难溶性杂质,常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味。

2)结合图中电解水简易装置和通电后的现象。电解水产生氢气和氧气,与电源负极相连的一端产生氢气,与电源正极相连的一端产生氧气,且生成氢气与氧气的体积比为2:1,则与A电极相连的试管中收集到的气体是氧气;电解水的化学方程式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有A、B、C、D四种物质,A是空气中含量最多的气体,B是一种黄色固体,在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激气味的气体C.根据以上描述试推断:

(1)A为______、C为______.(写化学式)

(2)写出B在D中燃烧的文字表达式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数,称取25.0g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下:

操作次数

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固体质量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

试计算:

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是元素周期表中钙元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是:

A. 属于非金属元素

B. 质子数为20

C. 元素符号为Ca

D. 相对原子质量为40.08

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验装置图回答:

1)写出编号的仪器名称:① ________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是_____(填序号),该反应的化学方程式为 _____。排水法收集完氧气后,应先______________,目的是_____

3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的收集装置是_____(填序号),该反应的化学方程式为______,仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是______

4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______;植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_______(填“有”或“无”)影响。

5)图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是_________

6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式:NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是_______(填序号),收集装置是 _______(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示,下列说法不正确的是

A.气球的作用是缓冲气压形成密闭装置,防止污染空气

B.观察到的现象:试管和烧杯中的白磷能燃烧,红磷不能燃烧

C.热水的作用是升高可燃物温度,隔绝空气

D.由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气(或空气)接触,温度达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进入冬季,雾霾天气频繁出现。雾是空气中水蒸气凝结的微小水滴大量悬浮在近地面空气中形成的;霾形成的主要原因是工业燃煤、车用燃料不充分燃烧产生的炭粒、碳氢化合物以及建筑尘埃等大量混入空气形成的。同学们收集了少量空气净化器滤芯上的黑色物质,对其成分进行了探究。

(查阅资料)A 碳氢化合物具有可燃性,燃烧生成水和二氧化碳。

B 无水硫酸铜为白色固体,遇水变蓝。

(提出问题)黑色物质中是否含有炭粒和水?

同学们在老师的指导下对其进行探究,下图为探究过程中的部分装置。

1)加热前先向 A 中通入除去二氧化碳和水蒸气的空气,这样做的目的是_____

(进行实验)

实验操作

实验现象

实验结论

点燃酒精灯,充分反应

观察到的现象是_____

黑色物质中含有炭粒和水

2C 中发生反应的化学方程式为_____

3)连接装置的正确顺序如图所示。若先连接 C 再连接 B,会对实验结果产生的影响是_____

(反思与评价)同学们得出黑色固体中含有炭粒的依据是_____(用化学方程 式表示)。组内成员认为该结论不严谨,他的理由是_____

(总结提升)雾霾成分复杂,还需进一步学习和研究。请你对治理雾霾提出一点合理化的建议:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。

1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是_____(填序号)。

A 蔗糖 B 纯碱 C 食盐 D 花生油

2节约用水,从我做起。请你写出一种生活中节约用水的做法_____

3)为了保护水质,下列做法合理的是_____(填序号)。

A 随意丢弃废旧电池

B 生活污水经处理达标后排放

C 农业上合理使用农药、化肥

D 工业三废未经处理任意排放

4)通过电解水实验,可以知道水是由_____组成。正极上产生的气体具有的性质有_____(填序号)。

A 可以支持燃烧 B 易溶于水 C 作燃料

5)生活中降低水的硬度的常用方法是_____

6)某兴趣小组展开对硝酸钾固体及其溶液的实验探究,现配制505%的硝酸钾溶液。

①如图所示操作正确的顺序是_____(填序号)。

A ④⑤①②③

B ①②③④⑤

C ⑤②①④③

D ③④①②⑤

②本实验需称取硝酸钾固体_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】第四类新材料之称的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的,下列有关乳酸的说法中正确的是( )

A. 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:6:3

B. 乳酸与甲醛(CH2O)中碳元素质量分数相同

C. 1个乳酸分子中含有3H2O分子

D. 乳酸的相对分子质量为90 g

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