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    【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）

    A.向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液

    B.红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

    C.向二氧化锰中不断滴加过氧化氢溶液

    D.向饱和的溶液中加入固体

    【答案】D

    【解析】

    A、向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，溶液的pH变化由小于7到等于7，最终大于7，A选项正确，不符合题意；

    B、红磷在装有空气的密闭容器中燃烧，红磷与氧气反应，与氮气不反应，氮气的质量保持不变，B选项正确，不符合题意；

    C、向二氧化锰中不断滴加过氧化氢溶液，二氧化锰是过氧化氢分解生成氧气和水的催化剂，氧气的质量随着过氧化氢的增加而不断增加，C选项正确，不符合题意；

    D、向饱和的溶液中加入固体，溶液不能继续溶解固体，溶质的质量保持不变，但溶液能够溶解固体，只到达到饱和，溶液的总质量先增加后不变，的质量分数先减小后不变，D选项不正确，符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观角度了解物质及其变化，更有利于认识物质组成和变化的本质。

    （1）下图是元素在周期表中的信息和部分元素的原子结构示意图：

    ①铜的相对原子质量为______。

    ②以上五种粒子中，属于同种元素的粒子是______（填序号）。

    ③D与E形成的化合物可表示为______（用D、E表示）。

    （2）下图为两种化合物在一定条件下发生反应的微观示意图：

    ①写出该反应的化学方程式：______（不需要注明反应条件）。

    ②上述反应中，发生氧化反应的物质是______（填物质化学式）；化合价降低的元素是______（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，相互关系如图所示，“—”为相互反应关系，“→为相互转化关系。D是一种黑色固体，D与E反应生成蓝色溶液。

    （1）写出E的化学式：________。

    （2）D→C的反应现象是________。

    （3）B与C发生反应的化学方程式________。

    （4）B和E发生反应的基本反应类型是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年全省统一的化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。实验考试中小苗等几位同学碰到了如下问题，请你参与探究：

    （提出问题）如何鉴别这两种无色溶液？

    （实验方案）小苗等几位同学进行了下图所示的实验。请你回答下列问题：

    (1)C组实验中反应的化学方程式为____；

    (2)其中不能达到实验目的的是(填字母)____；

    (3)实验结束后，小苗同学将D组的两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究。

    （提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质？

    （查阅资料）氯化钙溶液呈中性；

    （猜想假设）a：只含有氢氧化钠；b：只含有碳酸钠；c：含有氢氧化钠和氢氧化钙；

    你认为还可能是(写一种猜想)_____

    （实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取滤液于试管中，_______

    ______________________

    猜想正确

    （反思拓展）

    下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是____(填字母)。

    A 放置在空气中 B 观察颜色 C 加水溶解 D 利用溶解性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：

    (1)收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质_____；

    (2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式____；

    (3)制取气体时，让反应随时停止应选择的气体发生装置是____；(填字母)

    (4)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是____ (填字母) ，化学反应原理____，验证生成的气体是二氧化碳时，应将气体从____(填“a”或“b”)口进入E中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列客观事实的微观解释正确的是（ ）

    选项

    客观事实

    微观解释

    A

    石墨、金刚石物理性质不同

    碳原子种类不同

    B

    在通电条件下产生

    分子中存在

    C

    搅拌能加快蔗糖在水中的溶解

    搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多

    D

    硫酸和盐酸的化学性质相似

    溶液中存在共同的离子——

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述．图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图．

    根据图B的曲线变化，回答下列问题：

    （1）该变化对应的实验操作是将________滴加到另一种溶液中；

    （2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为________（填化学式）；

    （3）当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是________（填离子符号）；

    （4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是________色；

    （结论）从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。常温下A、C是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用；E是紫红色单质，D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清的石灰水变浑浊；K为红棕色粉末。 请回答下列问题：

    （1）反应①中B物质的作用是________；

    （2）图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是______________（填数字序号）；

    （3）写出D化学式的_______________________；

    （4）反应②中的现象为______________；

    （5）写出Ⅰ使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式________________。

    （6）写出反应③的方程式__________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答：

    （1）铝元素的含量居地壳中所有元素的第______位。将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的_______性。

    （2）元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。下图为铝原子的结构示意图，铝原子在化学反应中容易_________（填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号为_____________。

    （3）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性能。写出铝与氧气反应的化学方程式：___________。

    （4）冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用。硫酸铝和氟化钠（NaF）在共融条件下反应生成冰晶石（Na3AlF6），同时得到硫酸钠，写出此反应的化学方程式： _________________________。

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