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【题目】分析下图内容回答问题。

(1)左图中海水属于_______(纯净物混合物”)。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______(填离子符号)Cl-构成。

(2)右图试管A中气体的化学式为_______,试管B所对应的是电源的_____(”)极。

(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同)。

A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变

C.水分子大小不发生变化 D.水分子可以保持水的物理性质

(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是___________

A.水分子本身发生了改变 B.氢原子和氧原子数目没有发生变化

C.氢原子和氧原子种类发生了改变 D.氢原子和氧原子质量发生了变化

【答案】 混合物 Na+ H2 AC AB

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)海水属于混合物,含有多种物质。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由离子构成,属于离子化合物。(2) 右图试管A中气体是氢气,其化学式为H2 ,试管B气体是氧气,所对应的是电源的正极。(3)在水蒸发的过程中,A.水分子不断运动,故A正确;B.水分子之间间隔增大,故B错误;C.水分子大小不发生变化,故C正确;D.水分子可以保持水的化学性质,分子是保持物质化学性质的一种微粒。(4)在电解水的过程中,A.水分子本身发生了改变,生成了氢气和氧气,故A正确;B.氢原子和氧原子数目没有发生变化,原子是化学变化中的最小微粒,故B正确;C.氢原子和氧原子种类没有发生改变,故C错误;D.氢原子和氧原子质量没有发生变化,故D错误。

点睛∶水电解时,与电源正极相连的是氧气,与电源负极相连的氢气,氢氧体积比是2∶1。

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【题目】写出下列反应的文字表达式:

(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:

(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:

(3)加热紫黑色晶体制取氧气

(4)加热固体混合物制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们的转化关系如图所示(某些反应物和生成物已省略).其中AD的组成元素相同,B为黑色粉末,C是单质,H是蓝色沉淀,E、F的溶液均成碱性且E的相对分子质量为106.请回答下列问题:

(1)写出EH的化学式:E_________、H_________

(2)写出反应①的化学方程式_____________________

(3)如果把非金属氧化物与碱的反应及金属氧化物与酸的反应也都看作是复分解反应,则图示6个转化关系中不属于复分解反应的是________(填反应序号).

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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称__________

(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,选用的发生装置是______(填字母),装入药品前应进行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳,需将发生装置与装置E和装置______(填字母) 相连,其中装置E内的试剂是___________,气体应从导管_____(“a”“b”)端通入。

(3)2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了氢氧焰的实验装置如下:

利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是______,B瓶中产生气体的化学方程式为_________________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:

①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到_____,说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开,.管口处无火焰。

②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为_______。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结沦是______________

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【题目】铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。

(1)甲图中发生反应后能生成_______色固体,做该实验时,在集气瓶中预先加入少量水可以防止______________

(2)少伟同学在生活中发现,潮湿空气中的铁比铜更容易锈蚀,由此他认为铁的金属活动性比铜_______(选填)。他还想通过一个实验(如乙图)来进一步证明。若乙图中A为金属铁,你认为B_______溶液。发生该反应的化学方程式是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小滨同学为了测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数,称取12.5g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固体质量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

试计算:

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为____________g;

(2)求该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】MgSO4Na2CO3的溶解度表及溶解度曲线如下.下列说法正确的是(  )

A. 甲为Na2CO3

B. 乙的饱和溶液从t1升温到t4,溶质质量分数增大

C. 等质量甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出晶体的质量(不带结晶水):乙>甲

D. bc点乙的饱和溶液溶质质量分数相等,且大于a点甲的饱和溶液溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验.实验结束后,丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二),充分混合后发现白色沉淀明显增加.

(1)甲同学的实验完成后,A试管一定有剩余的物质是_____________

(2)乙同学的实验发生的化学方程式是_____________________

小组同学将C中液体过滤后,对所得滤液的主要成分进行了如下探究:

【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想:

猜想一:滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3

猜想二:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2

猜想三:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四:滤液中的溶质是NaCl

【讨论与交流】通过认真讨论,小组同学排除了其中一种不合理的猜想.

(3)你认为不合理的猜想是__________,理由是_____________________________________

【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现有无色气泡生成.

(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是__________________

【实验结论】通过探究,小组同学得出了猜想一是正确的结论.

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【题目】探究过氧化氢分解的影响因素.

(1)王老师使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强如图所示的压强﹣时间的曲线变化.由此可知,其它条件一定时.温度越高,过氧化氢的分解速率_____(越快”、“越慢不变”);

(2)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)_____

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