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【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及时刻各物质的质量分数如图所示。下列有关说法中正确的是(

A.乙一定是催化剂B.甲中不可能只含一种元素

C.丙和丁的质量变化之比为21D.反应前后各物质的相对分子质量总和一定不变

【答案】B

【解析】

根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由图中信息可知:甲的质量增加,为生成物;乙的质量不变,可能为催化剂;丙、丁的质量减少,为反应物。

A、乙的质量不变,可能为催化剂,也可能没有参加反应,故A错误;

B、丙、丁的质量减少,为反应物,甲的质量增加,为生成物,该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应,故甲为化合物,甲中不可能只含一种元素,故B正确;

C、丙和丁的质量变化之比=16%-8%):(24%-4%=820=25,故C错误;

D、反应前后各物质的相对分子质量总和不一定不变,故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示四个探究实验的分析不正确的是(  )

A.甲图两烧杯中分别盛有水和食盐水,只用微小压强计就可以鉴别出b烧杯中盛有的是食盐水

B.乙图中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红说明二氧化碳与水反应生成酸

C.丙图中物体匀速上升,物体上升1m,动滑轮上升2m

D.丁图带火星的木条伸入氧气中复燃,说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈

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【题目】用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知:白磷的着火点为40℃。

(1)设计B、D的目的是________________________

(2)能验证可燃物需要O2的现象是_______________________

(3)A~D中,可不做的实验是___________(填序号)。

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【题目】AG表示初中化学常见物质,如图所示的接龙游戏中,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若A是一种无色物体,B物质广泛用于玻璃,造纸和洗涤剂的生产,C为一种无色液体,F是一种红色固体单质。回答下列问题:

1)物质B的化学式_____

2E的一种用途_____

3)若C→D是化合反应,则D→A的基本反应类型一定是_____反应。

4G→A的化学方程式可能是_____

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【题目】“环境就是民生”。煤的大量使用导致空气质量下降,影响了生态环境。我市正逐步用天然气代替蜂窝煤作燃料,请回答:

(1)把煤做成蜂窝状的目的是___________

(2)用天然气代替蜂窝煤后,空气中污染物明显减少的有________(填一种)。

(3)天然气在第一次通过管道送到用户时,必须先将管道内注满氮气,其目的是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们按如图装置进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。

(1)粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是____

(2)操作B中玻璃棒的作用是________________

(3)若经过计算,发现精盐产率偏低,可能的原因是_______________________

(4)将氯化钠与泥沙分离所采用的方法,利用了氯化钠具有________的性质。

(5)配制11%的氯化钠溶液100 g。如按如下图进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数________(大于”“小于不能确定”)11%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证几种金属的活动性顺序为:锌>>(H)>铜,将大小相同的三种金属片打磨后分别放入下列溶液中,根据如图所示的实验回答问题。

(1)实验前需对金属样品进行打磨的原因是____________________________________

(2)有气泡产生的试管为________(选填实验序号,任写一个,下同),金属与盐溶液能发生置换反应的是________

(3)下列实验组合能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序的是________

A ①②⑥  B ②③⑦  C ④⑥  D ④⑦

(4)以上实验说明铁能与某些酸溶液、盐溶液反应,请写出一个铁能与其他类别物质发生反应的化学方程式__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中字母代含硫元素物质,下列判断错误的是

A.物质a在纯燃烧可以生成物质b

B.物质c是二氧化硫

C.物质d中硫元素的化合价为-2价

D.物质d、e和f中一定那含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是(

A.B.

C.D.

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