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【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中正确的是

A.冰水共存物、石灰水、空气都是混合物

B.小苏打、纯碱、高锰酸钾都是盐

C.硝酸钾、磷酸铵、硝酸铵都是复合肥

D.塑料、合成橡胶、铜锌合金都是合成材料

【答案】B

【解析】

试题分析:A中冰水共存物属于纯净物;所以A错误;C中硝酸钾含有氮元素和钾元素,磷酸铵中含有磷元素和氮元素,二者属于复合肥料,而硝酸铵中中只含有氮元素属于氮肥,所以C错误,小苏打、纯碱、高锰酸钾都是盐;塑料、合成橡胶是合成材料,而合金不是合成材料。故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求,列举两种鉴别方法:

方法1:

方法2:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质不需要密封保存的是

A浓盐酸 B生石灰 C氯化钠溶液 D浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图所示.请回答:

(1)物质B的化学式为 ;F的化学式为

(2)写出下列反应方程式

反应①的化学方程式为

反应②的化学方程式为

(3)反应①属于 反应(填反应基本类型),反应①、③的反应基本类型是否相同?

为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末.这种粉末是一种除氧剂.该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色.为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】

猜想1:该粉末是木炭粉

猜想2:该粉末是铁粉

猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物

小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格.

试验操作

试验现象

猜想是否成立

实验1

加入足量的硫酸铜溶液

猜想1:不成立

实验2

加入足量的稀盐酸

猜想2:成立

实验3

用磁铁吸引

粉末被全部吸引

猜想3:

【交流与反思】

(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是 ,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是 (填物质的化学式).

(2)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加热至不再产生气体为止,称量剩余物质量为9.48克,求①生成氧气的质量;②剩余物质各是什么?质量分别是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类方法中正确的是

A干冰、水、生石灰都是氧化物 B水银、碘酒、天然气都是混合物

C纯碱、烧碱、熟石灰都是碱 D葡萄糖、淀粉、碳酸钙都是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是

A氧气助燃——作燃料 B氮气的性质稳定——作保护气

C铜能导电——可作电线 D稀有气体通电发光——作霓虹灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确记录实验数据是一项实验基本技能,某同学记录的实验数据错误的是

A用托盘天平称取29gNaCl固体 B用10mL量筒量取83mL蒸馏水

C向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水 D用50mL烧杯量取283mL蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。

【实验探究】

(1)方案一:某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为 色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。

请指出右图操作中的错误

写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式

(2)方案二:

实验步骤

实验现象

结论

取2mL NaOH溶液于试管中中,滴入一定量的稀盐酸,振振荡后加入镁条

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

【实验反思】

(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是 (写出一条即可)。

(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是 。为此,还需要选择 (填一种试剂),再进行实验即可。

【拓展应用】

(5)请举一例说明中和反应在生产生活中的应用

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