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    用物质的名称或化学式填写下表：
    名称水
     
    		高锰酸钾
     
    		氯酸钾
    化学式
     
    		MgO
     
    		KCl
     
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
    化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．
    解答：解：水的化学式为：H2O．
    MgO从右向左读，读作氧化镁．
    高锰酸钾的化学式为：KMnO4．
    KCl从右向左读，读作氯化钾．
    氯酸钾的化学式为：KClO3．
    故答案为：
    名称水氧化镁高锰酸钾氯化钾氯酸钾
    化学式H2OMgOKMnO4KClKClO3
    点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律与读法是正确解答此类题的关键．
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    实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色物质，其名称是
     
    ，写出其形成的化学方程式：
     
    ．此物质很难用水洗掉，清除此污渍的方法是
     
    ．由此你认为应该如何保存石灰水？
     
    ．

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    某工厂的原料MgO（粉末）中混入了铜粉，现要将他们分离并测定混合物中铜粉的质量分数，可选择的试剂是硫酸溶液，硝酸银溶液，氢氧化钠溶液，请你依次写出分离该混合物操作中的化学反应方程式
     
    、
     
    、
     
    ．

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    如图是实验室用于测定空气中氧气含量的装置，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．结合课本实验内容，回答下列问题：
    （1）通电后可以观察到红磷
     
    ；
    （2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为
     
    ．
    （3）通过这个实验得出的结论是
     
    ．
    （4）红磷燃烧的文字表达是
     
    ．
    （5）实验中若红磷量不足，将会导致测得的结果
     
    （填“偏大”或“偏小”，下同），若装置未冷却至室温就打开止水夹，将会导致测得的结果
     
    ．
    （6）由此实验推知剩余气体具有的一条性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若CO2与CO中所含氧元素的质量相等，则CO2与CO的质量比为
     
    ，分子数之比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列微粒的符号：氦原子
     
      氯离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某原子核电荷数为114，其相对原子质量是289，则其中子数与电子数之差为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：
    ①写出图中所示仪器的名称：A
     
    B
     
    C
     
    图中还缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ；B下端紧靠C内壁是为了
     
    ．
    加明矾的作用是
     
    ．过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有
     
    （答即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是某同学根据物质的名称书写的化学式，其中错误的是（　　）
    A、氧化铁FeO
    B、氯化镁MgCl2
    C、氧化钠Na2O
    D、碳酸钾K2CO3

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