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    写出下列微粒的符号：氦原子
     
      氯离子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
    根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析．
    解答：解：原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以氦原子是He；
    离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以氯离子是Cl-．
    故答案为：He，Cl-．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B为两种黑色粉末，A为黑色单质，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

    请回答：
    （1）A的化学式为
     
    ；A在该反应中做
     
    ；（填氧化剂或还原剂）
    （2）B的化学式
     
    其中B中金属元素的化合价是
     
    ；D中金属元素的化合价是
     

    （3）反应①发生的现象为
     
    ；化学方程式为
     
    ．
    （4）反应②的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．
    （1）根据如图金属应用的实例推断，金属具有的物理性质
     
    ．
    （2）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新建的抱龙河桥塔所用的钢材属于
     
    （填“金属单质”或“合金”），桥身钢结构覆盖氟碳涂料，可以保证50年不生锈，其防锈的原理是（根据生锈条件说明）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用物质的名称或化学式填写下表：
    名称水
     
    		高锰酸钾
     
    		氯酸钾
    化学式
     
    		MgO
     
    		KCl
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数是
     
    ，核外有
     
    个电子层，第二层上有
     
    个电子，最外层上有
     
    个电子，该元素属于
     
    （填“金属”，“非金属”或“稀有气体”）元素，该元素的原子在化学反应中易
     
    （填“失去”或“得到”）电子，形成
     
    （填“阳离子”或“阴离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用加热高锰酸钾，并用排水法制取、收集氧气，回答下列问题：
    （1）试管口塞一团棉花的目的是
     
    ；且试管口略向下倾斜的目的是
     
    ；
    （2）用排水法收集气体时，当气泡
     
    时再开始收集．
    （3）用排水法收集氧气时，确定集气瓶已收集满气体的标志是：
     
    ．
    （4）集满氧气的集气瓶应盖上
     
    ，
     
    放在实验桌上．
    （5）加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因：（写2条）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳，写出有关反应的化学方程式：
    （1）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （2）能用于灭火的是
     
    ；
    （3）能燃烧的是
     
    ；
    （4）能使紫色石蕊试液变红色的气体是
     
    ，它与水反应的化学方程式
     
    ；
    （5）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是
     
    ，该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的原子，其中能表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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