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    【题目】写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，并将它们按反应类型进行分类。

    （1）硫在氧气中燃烧反应：___________；

    （2）实验室过氧化氢制取氧气的反应：_______；

    （3）红磷在氧气中的燃烧反应：_____________；

    （4）苯在空气中燃烧生成二氧化碳和水_________；

    属于化合反应的是__________（填序号，后同)，属于分解反应的是___________。

    【答案】硫+氧气二氧化硫 过氧化氢水+氧气 磷+氧气五氧化二磷 苯+氧气二氧化碳+水 （1）（3） （2）

    【解析】

    （1）硫在氧气中燃烧反应：硫+氧气二氧化硫，符合“多变一”，属于化合反应；

    （2）实验室过氧化氢制取氧气的反应：过氧化氢水+氧气，符合“一变多”，属于分解反应；

    （3）红磷在氧气中的燃烧反应：磷+氧气五氧化二磷，符合“多变一”，符合化合反应；

    （4）苯在空气中燃烧生成二氧化碳和水：苯+氧气二氧化碳+水，不属于基本反应类型；

    属于化合反应的是：（1）（3）；属于分解反应的是：（2）。

    练习册系列答案
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    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

    A．移走蒸发皿 B．测溶液pH

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    【题目】火药是我国四大发明之一，火药有硫磺硝石木炭三种物质按照一定比例混合而成，回答下列问题：

    （1）火药属于_______（填“纯净物”或“混合物”）

    （2）已知火药在空气中燃烧的化学方程式如下： ，在反应中化合价升高的元素是_______________（填元素符号）

    （3）硫磺在空气中燃烧产生______火焰；其生成的二氧化硫是形成_____的主要物质（“酸雨”或“臭氧空洞”）

    （4）氨气是一种极易溶于水的气体密度比空气小，可以采用_______法收集，理由是________

    （5）某学习小组在实验室中用加热和混合物的方法制取，反应过程中固体质量发生变化如图所示，请计算：

    ①制取的质量是__________g

    ②原混合物中的质量分数__________（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,根据图所示实验,回答下列问题。

    (1)甲中反应的化学方程式为________________集气瓶中加入液体的作用是_____________。把铁丝弄成螺旋状的目的_______________。

    (2)丙中的反应现象为_______________________发生反应的化学方程式为__________水在该实验中的作用是____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是电解水的实验装置，对于电解水实验有以下描述，正确的是（　　）

    A.电解水产生的氢气与氧气的体积比为1：2

    B.电解水实验证明了水中含有氢分子和氧分子

    C.电解水的实验现象是：正极产生氧气，负极产生氢气

    D.电解水产生的氢气与氧气的质量比是1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。

    （1）仪器A的名称是_________；

    （2）量取一定量液体体积用________（填序号），仪器H读数时，应先放平，视线与________相平；

    （3）给物质加热要用到的实验仪器是_______（填序号）；

    （4）收集和储存少量气体的是__________（填名称）；

    （5）玻璃仪器洗干净的标准_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是

    A

    B

    C

    D

    X

    化合反应

    化合反应

    纯净物

    燃烧

    Y

    氧化反应

    分解反应

    混合物

    缓慢氧化

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：

    （1）磷的元素符号______

    （2）两个铁离子______

    （3）二氧化硫中硫元素显+4价______

    （4）13号元素原子的结构示意图______

    （5）空气中含量最多的气体______

    （6）带正电荷的原子团______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    （实验结论）

    （1）A中产生的气体是_____________。

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的___________和____________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式 ____________。

    （实验评价）

    （1）实验设计Ⅳ的目的是比较__________________。

    （实验拓展）

    （1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______________（填序号）。

    A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B 同一个化学反应可以有多种催化剂

    C 催化剂只能加快化学反应的速率

    D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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