【题目】甲烷和水在一定条件下反应可以制水煤气（氢气和一氧化碳的混合气体），根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.反应前后，分子总数不变
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.生成的氢气和一氧化碳的质量比是3：14
【答案】D
【解析】
由图可知，甲烷和水在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为：
。
A、由图可知，反应物为化合物，生成物中有单质，故氢元素的化合价一定发生了改变，不符合题意；
B、反应前为2个分子，反应后为4个分子，分子总数发生了改变，不符合题意；
C、甲烷是由C、H两种元素组成的纯净物，属于化合物，水是由H、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，氢气是由同种元素（H）组成的纯净物，属于单质，氢气含氢元素，但是不属于化合物，故该反应中含氢元素的化合物有2种，不符合题意；
D、生成的氢气和一氧化碳的质量比是（3×2）：（12+16）=6:28=3:14，符合题意。
故选D。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，某化学兴趣小组为确定该品牌膨松剂的成分，进行如下探究:
查阅资料:
①氨气水溶液呈碱性
②浓硫酸和碱石灰都可做气体吸收剂:浓硫酸能吸收氨气,不能吸收二氧化碳;碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体的混合物，不与氨气反应。
③碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳
[设计实验]兴趣小组利用如下装置进行探究（装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）;
依次连接A、C、D装置，点燃A处的酒精灯，将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后，通过观察到_______、__________现象可以证明该膨松剂中含有NaHCO3和NH4HCO3两种物质。其中装置C的作用是________。
[拓展探究]为进一步确定该品牌膨松剂中NaHCO3 和NH4HCO3的质量比，同学们取两份等质量的该品牌膨松剂样品，利用图提供的实验装置，设计并进行了如下两组实验:
序号 | 实验操作 | 测得数据 |
实验1 | 将其中的一份膨松剂样品加入A装置试管中，将A装置依次连接B、C装置，充分加热至膨松剂完全反应 | 装置C增重1. 98g |
实验2 | 将另一份膨松剂样品加入A装置试管中，将A装置依次连接C、B装置，充分加热至膨松剂完全反应 | 装置B增重0.34g |
基于以上实验数据分析，该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比是_______。
[实验反思]小明认为以上拓展探究实验存在一定误差,导致误差的原因_____，_____。（答两条）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中考一天天临近，家人每天都为你准备合理的饮食搭配，请准确回答下列问题：
（1）米饭和馒头主要为人体补充的营养素（除水外）是_____，米饭主要成分在人体中经_____的催化作用最终会水解为人体可吸收的_____（化学式）；
（2）图片里的食物中鸡蛋、鱼等里富含人体需要营养素是_____，是构成细胞的基本物质，是_____。
（3）为使蔬菜的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，需要施加的一种含该营养元素量最高且在土壤中不残留任何有害物质的化肥_____（填化学式），该化肥还有的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_________________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_________。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体
C调节游码 D添加砝码
（4）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见如图，则称取的NaCl质量为_______g。
（5）根据计算需要量取水的体积是_______mL（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）
（6）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（7）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 ____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类和类比是初中化学重要的学习方法。
（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上的许多实验中水都扮演了重要角色。
请围绕“水”自拟分类标准将上述实验选出至少两种归为一类，选择的实验是_____（填字母），分类的依据是_____；
（2）复分解反应的微观本质实际上是离子互换反应，两种离子结合成沉淀、气体或水，反应就可发生，此类反应也可用离子方程式来表示。例如，氢氧化钠和盐酸发生中和反应的微观本质可以表示为：H++OH-=H2O，则硝酸银溶液和稀盐酸反应的方程式为_____、离子方程式为_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）C粒子属于_____（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；
（2）13号元素与8号元素组成的化合物的化学式为_____；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是_____（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____（填序号）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。
①写出编号仪器的名称：a___________；b__________。
②实验室欲制取并收集干燥的二氧化碳气体，应选用的装置依次为______________（填仪器编号），反应方程式是_____________。将生成的气体通入装置 D，若无明显现象，可能的原因是（装置气密性良好）______________。
③某小组欲探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速率的影响设计了如下实验：用 9 g 的氯酸钾分别与不同质量的二氧化锰混合加热（反应过程中其他条件均相同）记录从开始加 热到收集满一集气瓶氧气（约 250 mL）所需的时间，如下表：
氯酸钾质量（g） | 9 | 9 | 9 |
二氧化锰质量（g） | 1 | 2 | 3 |
完成实验的时间（s） | 60 | 55 | 23 |
该实验应选用的发生装置是____________，反应方程式是____________ 。甲同学认为用装置 G 收集，乙同学认为应该用装置 H 收集，你认为应采用装置_________（填仪器编号）收集更适合该项实验，理由是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室里，常采用加热高锰钾或分解过氧化氢的方法制氧气
（1）高锰酸钾属于_______（填“酸”、“碱”或“盐”），用它制取氧气的化学方程式是_______
（2）高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是____（填序号）
a.烧杯、玻璃棒 b.大试管、集气瓶 c .酒精灯、铁架台 d.导管、单孔塞
（3）根据化学方程式计算，制取4.8g氧气，至少需要过氧化氢的质量是多少？_____
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生铁用途十分广泛。工业上利用赤铁矿（主要成分是Fe2O3，还含少量SiO2等杂质）冶炼生铁的过程如图：
回答下列问题：
（1）生铁属于____材料（填“合金”或“金属”）。“高炉气体”中的_____（填化学式）会导致酸雨。
（2）“煅烧”时：
①生成CO的反应之一为
，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
②用化学方程式表示利用CO炼铁的原理____________________。
（3）生活中铁制品锈蚀的过程，实际上是Fe与空气中____、___等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是____（填标号）。
A 涂油、喷漆 B 镀耐腐蚀的铬层
C 用盐水清洗 D 久置于酸性环境
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com