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    【题目】“低碳生活，绿色出行”．如图为潍坊公共自行车．请回答下列问题：

    （1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是 （填写序号，下同）．

    （2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 性．

    （3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是 ．

    （4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和 ．废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 ．

    【答案】（1）②③；（2）延展；

    （3）水和氧气；抹油；

    （4）抗腐蚀性好；节约金属资源．

    【解析】（1）链条、辐条属于金属材料，故填：②③；

    （2）闸线是钢丝，说明金属具有延展性，故填：延展；

    （3）车架表面喷漆可以防止铁与水和氧气接触而防锈，防止链条生锈可以在其表面涂油；

    （4）铝合金材料具有质量轻、硬度大和耐腐蚀的性能，废旧自行车回收利用有助于减少环境污染和保护金属资源的作用，故填：耐腐蚀，保护金属资源．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：

    【查阅资料】

    （1）氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）2和NH3；

    （2）NH3能是湿润红色石蕊试纸变蓝色

    【实验步骤】

    ①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；

    ②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；

    ③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；

    ④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．

    【分析】

    （1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 ；

    （2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为 ；

    （3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为 ；

    【结论】镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的一条重要途径，请结合所学知识，根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称为 ；

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口向下倾斜的目的是 ；反应的化学方程式为 ；

    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置中的长颈漏斗还可改为分液漏斗，即可控制反应的 ；选用的收集装置是 （填字母序号）；．

    （4）可用 来检验产生的气体是二氧化碳气体，反应的化学反应方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）

    A. 常温下，测得溶液的pH＜7

    B. 溶液中滴入酚酞显红色

    C. 溶液中滴入石蕊显红色

    D. 溶液中滴入酚酞不显色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩。

    （1）下图是几种碳单质的结构示意图。

    C60的结构示意图是 （填序号），A和B所代表的物质性质有明显差异的本质原因是 ；

    （2）活性炭可用于防毒面具，是因为它有 性；

    （3）一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂，其中碳为+4价，氯为-1价，该化合物的化学式是 ；

    （4）大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是 ；二氧化碳也有有利的一面，例如： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（ ）

    A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应

    B. 着火时，只能用水灭火

    C. 高楼发生火灾可以跳楼逃生

    D. 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。其中A为气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是天然气的主要成分，E为黑色固体。它们之间的转化关系如下图所示。（反应条件及部分反应物、生成物已省略）

    请回答下列问题： （1）D的化学式是 ；

    （2）反应①的化学方秳式是 ，该反应可用于 ；

    （3）D燃烧的现象是 ；

    （4）A与E反应生成B的化学方秳式是 ，基本反应类型是 ；A和E反应也可生成C，对比这两个反应可得出的结论是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个实验方案的设计中，方案1合理、方案2不合理的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    目的

    除去氢氧化钠中少量的碳酸钠

    清洗铁制品表面的铁锈

    鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

    检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体

    方案1

    加水溶解

    加适量稀盐酸

    加锌粒

    点燃

    方案2

    加稀硫酸

    用水洗涤

    加石蕊溶液

    通入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，只有D为固体，其中有一种物质能使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如图（反应条件已省略）．请按照要求填空：

    （1）A的化学式为： ．

    （2）使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为 ．

    （3）写出物质C的一种用途 ．

    （4）四种物质中能够和氧化铜发生置换反应的化学方程式是 ．

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