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    【题目】关于如图两种物质的溶解度曲线说法正确的是( )

    A. 升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液

    B. 50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%

    C. 要使乙从其浓溶液中析出，可冷却乙的热浓溶液

    D. 20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

    【答案】D

    【解析】

    A、由于甲的溶解度随温度的升高而增大，因此升温会使甲的不饱和溶液变得更不饱和，选项错误；

    B、在50℃时，甲的溶解度是40g，则该温度下，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：×100%≈28.6%，选项错误；

    C、由于乙的溶解度随温度的降低而增大，因此若想使乙从它的浓溶液中析出，不能采取降温的方法，可以采用升温的方法，选项错误；

    D、从溶解度曲线可以看出，20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，选项正确，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜)，再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有________产生，反应的化学方程式是________________________________________________________。

    [发现问题]为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀。

    [实验验证1]小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因。

    试管（盛有同体积同浓度的盐酸）

    ①

    ②

    ③

    ④

    镁条长度

    1cm

    2cm

    3cm

    4cm

    相同的实验现象（省略题干现象）

    快速反应，试管发热，镁条全部消失

    沉淀量差异（恢复至20℃）

    无

    少量

    较多

    很多

    [得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。

    [追问]白色沉淀是什么物质？

    [查阅资料]①20 ℃时，100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g；

    ②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；

    ③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

    [做出猜想]猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是____________________(用化学方程式表示)。

    [实验验证2]将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：

    试管

    操作

    现象

    结论

    A

    加入足量盐酸

    ________，白色沉淀________

    猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸

    B

    加入足量水

    白色沉淀________

    猜想二不正确

    C

    加入适量稀硝酸

    白色沉淀消失

    原白色沉淀中含有的离子是：、____

    继续滴加几滴硝酸银溶液

    出现大量白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图1；然后升温到50℃时，现象如图2；a、b两种物质的溶解度曲线如图3．由这一过程可知（　　）

    A. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

    B. 40℃时a、b溶液溶质质量分数大小无法比较

    C. 从20℃到50℃，b溶液质量分数不变

    D. 图3中表示a的溶解度曲线是N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

    实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

    [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

    [实验]

    (1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

    (2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

    (3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

    [结论]____。

    实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

    [猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

    [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

    [评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类。

    （1）化石燃料燃烧会产生大量CO2．木炭充分燃烧的化学方程式_____。

    （2）膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO2）能用于制造“CO2分离膜”，CO2通过此膜后被氨水吸收（如图所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3。

    ①SiO2属于_____（填物质类别）

    ②NH4HCO3的相对分子质量为_____。

    ③写出CO2通入紫色石蕊试液的化学方程式_____。

    （3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）。

    ①香兰素由_____种元素组成。

    ②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。

    ③提取香兰素的过程中，可循环使用的物质是_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1℃时，将甲、乙、丙三种固体各20克，分别加入盛有50克水的烧杯中，充分溶解后的情况如下表

    物质

    甲

    乙

    丙

    未溶解的固体/g

    5.4

    0

    2

    （1）一定是饱和溶液的是_______，t1℃时丙的溶解度为_______。

    （2）图中表示固体甲的曲线是________。

    （3）t1℃时，甲乙丙的溶解度大小关系为_______。

    （4）t2℃时，取等质量的甲乙丙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系为______（用甲乙丙表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：

    （1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：

    在面料中，属于有机合成纤维的是 ．区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 （选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”。

    （2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途： 。

    （3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建立： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是

    A. 倾倒液体B. 称量氢氧化钠

    C. 测定溶液的pHD. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列涉及学科观念的说法正确的是（　　）

    A. 根据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    B. 根据转化观：升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液

    C. 根据结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同

    D. 根据守恒观：10mL质量分数为的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为

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