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    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

    （1）t2℃时，甲物质的溶解度为 ；

    （2）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法 ．（任填一种方法）

    （3）将t1℃时甲和乙的饱和溶液同时升高t2℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。

    【答案】30g 不饱和 增加溶剂或升高温度 甲=乙

    【解析】

    试题分析:（1）查曲线图t2℃时，甲物质的溶解度为30g

    （2）t1℃时，甲的溶解度大于10g,则将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液。乙的溶解度随温度升高而增大，故使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法增加溶剂或升高温度

    （3）将t1℃时甲和乙的饱和溶液同时升高t2℃都变为不饱和溶液，但t1℃两物质的溶解度相等，故所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲=乙

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

    选项

    问题

    对问题的回答

    A

    吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？

    主要成分是烛油蒸气。

    B

    火焰为什么向上？

    热气流上升，形成对流。

    C

    火焰明亮的原因是什么？

    与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。

    D

    火焰不同部位温度高低如何比较？

    用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们用下图所示装置进行实验，验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。

    分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液，观察实验现象。

    （1）甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是 。

    （2）下列实验现象中，一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是 （填序号）。

    a．U型管中红墨水左低右高

    b．U型管中红墨水左高右低

    c．U型管中红墨水液面没有发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气及其成分的说法正确的是

    A．空气中二氧化碳质量分数为0.03%

    B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

    C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康

    D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的下列性质中属于化学性质的是

    A．铜是红色的金属 B．镁条放入白醋中会产生气泡

    C．水在0℃时结冰 D．碳酸氢铵是白色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列装置图回答问题

    （1）写出上图中有标号仪器的名称：a. ；b. 。

    （2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用 (填序号)，化学方程式为： 。检验生成的二氧化碳气体，相应的反应方程式为： 。

    （3）氨气是一种无色有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。

    请问：制取氨气的装置是 (填序号，下同)；收集氨气的装置是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu，铜在氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。一定质量的铁与氧化铜的混合物，在高温条件下恰好完全反应。将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后静置，然后从烧杯中取适量溶液（表示为“甲”）于试管中，并加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液乙和固体丙。下列判断正确的是

    ①甲中不含FeCl3

    ②甲中含有FeCl3

    ③若向固体丙加稀盐酸无明显现象，则滤液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2④若向固体丙加稀盐酸有气体产生，则滤液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

    写出标号①的仪器名称：① ；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为 ；收集 O2的装置可选择 （填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是 （填写选项符号）。

    a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

    （3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ；并写出该反应的化学方程式 ；

    （4）工业常需分离H2、CO2的混合气体，某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下：① （填操作），通入混合气体，可收集到_____气体。②然后________________（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B是用于改良酸性土壤的碱。

    （1）D的化学式为 。

    （2）A与B反应的化学方程式为 _________，其反应基本类型属于 ； B转化为H的化学方程式为 ______________________ 。

    （3）物质H的一种用途 。

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