【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（ ）
A.t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等
B.A中含有少量B，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯A
C.将 t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C＝A
D.t2℃时，等质量的A、B、C三种物质形成饱和溶液，所需溶剂最少的A物质
【答案】D
【解析】
A. t1℃时，因为没有确定饱和溶液的质量，所以A、C两种物质的饱和溶液中所含溶质的质量关系不能确定，故选项错误；
B、A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以提纯A、B混合物中A物质可用冷却热饱和溶液结晶的方法，故选项错误；
C、t1℃时，B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等。将 t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，A、B物质的溶解度减小，C物质的溶解度增大，没有溶质析出，溶质质量分数不变，C应该按照t2℃时的溶解度计算，所以所得溶液的溶质质量分数关系是B＞A＞C，故选项错误；
D、t2℃时，A物质的溶解度最大，等质量的A、B、C三种物质形成饱和溶液，所需溶剂质量最少的是A，故选项正确。故选D。
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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关，请回答下列问题：
（1）如图A装置用红磷测定空气中氧气的体积分数，请写出化学方程式：_____，充分反应后，应先______，再读数，否则测得结果将_____
（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）实验室可用注射器连接到装置 B 的导管处，检查装置B的气密性．实验步骤：向锥形瓶中加水至____，向后拉动注射活塞，若观察到______时，则说明装置B气密性良好。
（3）实验室利用装置C制备H2，化学方程式为_____，相比较装置B，它的优点是_____，若选用装置D、E测定生成H2的体积，仪器连接顺序为a→____→______→d。
（4）装置F和G可用于验证NH3极易溶于水，F装置的实验现象是______，G装置的实验现象是_____。
（5）在装置H中，某样品投入到水中，右侧U型管出现液面左低右高现象，则该样品不可能是____。
① CaO ② NaOH固体 ③ 浓硫酸 ④ NH4NO3固体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现配制 100g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液。请回答：
（1）计算配制 100g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液所需：氯化钠_____________g，水____________g。
（2）操作步骤如下图所示。
①正确的操作步骤是____________（填字母）
②C 操作中应选用___________（10mL、50mL、100mL）量筒量取蒸馏水。
③D 操作中玻璃棒的作用是___________。
④完成以上操作“D”后，要把配好溶液装入___________中，盖好___________,帖上标签，标签的内容为___________,把配好的试剂放到____________中。
（3）下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于 15%的是（填序号）__________。
①B 操作中砝码和食盐放置颠倒（该实验需用到游码）
②D 操作中溶液洒落
③A 操作中固体洒落
④C 操作中有少量蒸馏水洒出
（4）现某同学想把 200g 质量分数为 30%的氯化钠溶液稀释为 15%的稀溶液，需要水的质量是________g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是（ ）
A.t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数a>b
B.t2℃时，a溶液的溶质质量分数不一定大于b溶液的溶质质量分数
C.t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最多的是a
D.c中混有少量b，可用降温结晶的方法提纯c
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
[观察与讨论1]乙试管中观察到_____现象，小组的同学们将实验后溶液混合起来对废液进行处理，混合过程中产生气泡，于是小组同学得出反应后甲试管中的溶质是_____，充分反应后过滤，得到滤液B和滤渣A，向滤渣中加稀硝酸，发现固体表面产生气泡，同学们接着对滤液B中的成分进行探究。
[提出问题1]滤液B中的含有哪些离子？
[猜想与假设]小欣同学猜想：Na+、Cl-
小研同学猜想：Na+、Cl-、SO42-
小洋同学猜想：Na+、Cl-、Ba2+、H+
你的猜想_____（一种即可）
[实验与探究]小研同学认为不需要证明就可得出_____的结论是错误的。
小研同学为证明自己猜想正确，取滤液少量加入足量的氯化钡溶液，发现溶液中产生白色沉淀，继续加入足量稀盐酸，一段时间后观察，固体不消失，则证明自己结论正确。请你对她的结论进行评价_____。
为了进一步证明滤液中离子成分，小群同学取滤液少量加入_____，根据产生的现象即可得出滤液中的离子成分。
[归纳总结]通过以上实验我们能够总结出，在研究反应后溶液中离子成分时，首先应该根据实验现象判断出_____的离子是一定不存在的。在探究过程中，加入试剂后，对物质在_____的现象，进行系统地、细致地观察和描述，得出可靠的结论。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向盛有一定质量铜锌合金中的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：
（1）充分反应后，产生氢气的质量为 g。
（2）恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量分数（写出计算过程）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硫酸钙转化学 K2SO4和 CaCl2.6H2O 的工艺流程如下：
（1）吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为____。
（2）操作Ⅰ的名称为_，沉淀的主要物质为____（填化学式）。
（3）复分解反应Ⅱ的化学反应方程为：_______。操作Ⅱ包含的操作是__。
（4）蒸氨过程中涉及的化应类型为_____（填编号）
A 复分解反应
B 化合反应
C 分解反应
D 置换反应
（5）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥。
（6）可循环利用的物质除了 NH3外，还有____（填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了使经济可持续发展，生产过程应尽量减少对环境的负面作用。由单质铜制取硫酸铜有下列几种步骤，其中可行且符合以上要求的是（ ）
A.Cu→CuSO4B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2（OH）2CO3→CuSO4D.Cu→Cu（NO3）2→Cu（OH）2→CuSO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】这个寒假，很多同学都尝试了自制“电饭锅蒸蛋糕”，在享用美味的同时我们也能体验到化学知识在生活中的广泛应用！
（1）制作蛋糕的主要原料就是面粉和鸡蛋，面粉是小麦磨成的，在种植小麦的过程中，若小麦的抗旱能力差，需要施加_____ (填化肥种类)，该种化肥还可以增强作物的_________能力。面粉在人体代谢过程中会生成葡萄糖，其化学式为_______。
（2）有些同学喜欢在蛋糕中放一些水果干，水果富含的营养素在人体中可以起到调节_____________，预防疾病，维持身体健康的作用。
（3）制作蛋糕需要加入发酵粉，其主要成分为_________（填化学式）和有机酸，加入发酵粉可以使蒸出来的蛋糕松软可口。
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