【题目】某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
（查阅资料）
（1）通入少量CO2反应的化学方程式为______。
（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。
（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。
（提出猜想）
（1）溶质为NaOH和Na2CO3；
（2）溶质为Na2CO3；
（3）溶质为______（填化学式）；
（4）溶质为NaHCO3。
（设计实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显 ______ 性 |
（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有 ______ 生成 | 猜想（4）不成立 |
（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想 ______ 不成立 |
（得出结论）猜想（3）成立。
（讨论交流）
（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？______（填“需要”或“不需要”）。
（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式：______ 。
（反思应用）向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，观察到的现象是______。
【答案】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O NaHCO3和Na2CO3 碱 白色沉淀 （2） 不需要 
石灰水先变浑浊，后又变澄清
【解析】
查阅资料：
（1）通入少量CO2反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：
。
提出猜想：
CO2与NaOH溶液反应生成碳酸钠，二氧化碳过量时有碳酸氢钠生成，则可能有碳酸氢钠、碳酸钠两种生成物，故猜想（3）：溶质为NaHCO3和Na2CO3；
设计实验：
（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上，pH=9，说明溶液显碱性；
（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠；
（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸氢钠，实验过程如下所示：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显碱性 |
（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想（4）不成立 |
（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想（2）不成立 |
讨论交流：
（1）实验步骤（1）是多余的，不需要，这是因为氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液都是显碱性溶液。
（2）NaHCO3受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
反思应用：
向澄清石灰水中不断通入二氧化碳时，观察到石灰水先变浑浊，后又变澄清，这是因为开始生成碳酸钙沉淀，后碳酸钙和水、二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸氢钙。。
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【题目】水和溶液在生产生活中起着十分重要的作用。
（1）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起______作用。实验室常用______方法降低水的硬度。
（2）C1O2是饮用水常用的消毒剂。制取C1O2的反应如下：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，则X的化学式为______。
（3）食盐水能导电是由于食盐溶于水形成______。
（4）如图是甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
①t1℃时，甲物质的溶解度是_____g。
②t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是_____ （填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。
③t2℃时，将一瓶溶质质量分数为10％的乙溶液，蒸发掉60 g水后，溶质质量分数变为20%，则原溶液中溶质的质量为_____g。
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【题目】甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示，下列说法正确的是( )
A.60℃时，甲的溶解度约为0.6
B.20℃时，甲可溶于水
C.90℃时，在50g水中加入0.7g甲，充分搅拌后得到饱和溶液
D.将80℃时甲的溶液降温至60℃，一定析出甲晶体
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【题目】在一定条件下，甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。正确的说法是
A.该反应是分解反应
B.若消耗3g乙，则生成17g丙
C.丁一定是该反应的催化剂
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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【题目】小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动，用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中，测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图乙中的MN段、NP段和PQ段。
⑴ 能够说明氧分子不断运动的曲线是（填字母序号）______。
a. MN段 b. NP段 c. PQ段
⑵ MN段和NP段相比较，说明______________________。
⑶ 随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为______时几乎不再变化。
⑷ 现要制取4.8g氧气, 试计算：至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取？_______________
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【题目】化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。如下图所示，在一只烧杯中进行实验，认真分析实验步骤，不能达到预期效果或目的的是（ ）
序号 | 目的 | 步骤 |
A | 探究盐酸能否与氢氧化钠发生反应 | ①加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液； ③加入适量盐酸 |
B | 检验NaCl中混有Na2CO3 | ①加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入适量氢氧化钙溶液 |
C | 验证KCl不能无限溶解 | 20℃时：①加入100g水；②加入15gKCl；③加入15gKCl。（已知：20℃时，KCl的溶解度为34g） |
D | 配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液 | ①加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究。
（提出问题）黑色粉末A可能是什么呢？
（进行猜想）（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式_________________________________。实验过程中采取了过滤，该操作中用到玻璃棒，其中作用是_____________。
（2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是__________________。
（3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想。
猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成
猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
猜想③；_____________________________。
（查阅资料）铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
（实验探究）
方案 | 实验操作 | 可能的现象 | 结论 |
① | 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正确 |
② | 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正确 |
③ | 取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正确 |
④ | ________________ | __________________ | 猜想③正确 |
（反思评价）小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确，其理由是__________________ 。
（得出结论）在高温下，一氧化碳和氧化铁反应可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁。请写出只生成氧化亚铁的方程式_________________________。
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【题目】某综合实践活动小组同学，对我市某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠。为测定污水中氢氧化钠的含量，取100 g污水于烧杯中，加入36.5 g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应。（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应，反应的化学方程式为：HCl+NaOH====NaCl+H2O）
求：（1）100 g污水中含氢氧化钠多少克_______________？
（2）污水中所含氢氧化钠的质量分数_______________。
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【题目】根据尿素的化学式 [CO(NH2)2] 计算：
（1）尿素的相对分子质量______________。
（2）尿素中氮元素和氢元素的质量比为___________。
（3）尿素中氮元素的质量分数_____________（精确到0.1%）。
（4）60kg尿素中氮元素的质量___________（精确到0.1kg）。
（5）一种化肥经测定含尿素90%，求这种化肥中氮元素的质量分数___________（精确到0.1%）
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