分析 (1)根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析;
(2)实验中应当注意的事项有:气密性要良好、红磷要足量、反应要充分、等到冷却至室温时在打开止水夹;
(3)根据氢氧化钙微溶于水来分析;
(4)根据实验前第一步操作都是检查装置的气密性进行分析;首先计算出被封闭空气的总体积,然后根据氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,计算出被消耗氧气的体积,进而推测出注射器活塞向左移动的距离;
(5)比较图2的设计操作与图1的优点时,可以从是否环保和实验现象是否明显的角度去分析;
(6)按小强的设想进行实验时,要注意防止试管受热不均或气体体积受热膨胀过大,从而造成试管炸裂等危险.
解答 解:(1)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)集气瓶中的液面不能上升五分之一,可能的原因是气密性不良好、红磷不足量、反应不充分、未等到冷却至室温就在打开止水夹.故填:红磷的量不足;装置漏气等;
(3)木碳燃烧生成了二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应,但是由于氢氧化钙微溶于水,不能将生成的二氧化碳完全吸收,所以小华同学的猜想不正确;故填:否;氢氧化钙微溶于水,不能将生成的二氧化碳完全吸收;
(4)打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明整个装置都不漏气;若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,这只是消耗了40mL的试管中空气中的氧气,然后根据氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,计算出被消耗氧气的体积为8mL,进而推测出注射器活塞向左移动8mL,若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,消耗的氧气应该是试管和注射器内的氧气之和,60mL的五分之一,可观察到的现象为:活塞最终稳定在约8mL的刻度线上;故填:装置的气密性好;活塞最终稳定在约12mL的刻度线上;活塞最终稳定在约8mL的刻度线上;
(5)图2的设计操作与图1比较,它可以防止磷燃烧产生的白烟散逸到空气中,再就是装置的刻度更清楚,读数更容易;故填:减少空气污染,容易读数;
(6)因为白磷燃烧放出大量的热,会使密闭体系内气体压强增大,所以该实验中可能出现的问题有:橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等;故填:橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出.
点评 本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析,解此类问题时关键是分析清楚实验原理,了解实验过程中的注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 合成药物的研发和使用,保障了人体健康 | |
| B. | 不食用霉变食物,杜绝霉菌毒素污染,提高生活质量 | |
| C. | 化石燃料的直接利用,促进了“低碳经济”的发展 | |
| D. | 化肥、农药的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子的种类发生变化 | B. | 分子之间的空隙发生了变化 | ||
| C. | 分子的大小发生了变化 | D. | 分子的构成发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | AlCl3溶液 | B. | Cu(NO3)2溶液 | C. | H2SO4溶液 | D. | AgNO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
| 溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| A | B | C | D |
| | |||
| 铁钉锈蚀条件的探究 | 酸和碱与指示剂的作用 | 测定空气中氧气含量 | 取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 导致甲状腺肿大的原因--可能是因为缺乏碘元素 | |
| B. | 反应前后质量守恒--反应前后原子的质量和数目不变 | |
| C. | 乐事薯片用氮气包装--氮气的化学性质不活泼 | |
| D. | 空气可以被压缩--分子在不断运动 |
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