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    【题目】实验室中，装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如下图）。你能解释这是为什么吗？如果用其中的生石灰做与水反应的实验，会感觉到明显的放热现象吗______？

    【答案】由于瓶盖没有拧紧导致生石灰吸收空气中的水蒸气反应生成了氢氧化钙，生成物质量增加，同时反应放热，瓶内气压增加，使瓶子破裂；不会感觉到有明显的放热现象

    【解析】

    生石灰会和空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，反应放热，瓶内压强增大，同时，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，，生成物质量增加，故本身装满生石灰的塑料试剂瓶会膨胀破裂，用其中的生石灰做与水反应的实验，生石灰已经与水反应生成了氢氧化钙，失效了，故不会感觉到明显的放热现象。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    （1）仪器名称：①________，②________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（选填序号），该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后，应先_______（选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为________，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（选填序号），可用D装置收集CO2的理由是_____。

    （4）NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。

    ①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________。

    ②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到________现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下探究。

    （1）甲同学通过观察颜色，认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的_____性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜，理由是：________________________。

    （2）写出图中蓝色沉淀的化学式_____，滤液 B 中一定含有阳离子有_________________________。

    （3）通过以上实验，不能确定白色粉末中是否含有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤：回答下列问题：

    （1）B的化学式：______；

    （2）D转化为H的化学方程式为：______；

    （3）写出物质H的一种用途________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元旦联欢会上，化学学习小组的同学设计了一个小游戏——“物质接龙”，已知 A~F是铁、碳、二氧化碳、氧化铁、硫酸铜、氢氧化钠中的一种，相邻的两物质间能发生反应，物质D的固体叫“干冰”。请回答下列问题：

    （1）物质A只能是_____（填化学式）。

    （2）物质B与C反应时的现象是_____。

    （3）物质F与稀盐酸发生反应的化学方程式是_____。请写出该反应在工业上的一种用途_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点，请回答下列问题（物质名称要能体现出物质间的差别）：

    （1）甲乙丙三种物质中由原子构成的物质名称是_______________；

    （2）乙→甲的物质转化属于___________变化，微观解释是____________。

    （3）丙物质的物质类别是纯净物中的___________________，其微观解释是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图的航天服是一种密闭的多功能服装，请回答:

    (1)手套属于_____(填标号)。

    A 合成材料

    B 合金

    C 无机非金属

    (2)外衣表面的铝合金硬度与纯铝相比更_____(填“大”或“小”)。

    (3)背包中的呼吸循环系统利用活性炭除臭，这一过程发生____(填“物理变化”或“化学变化”)；再用氢氧化锂(LiOH) 吸收CO2(LiOH与NaOH化学性质相似)，写出反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验操作正确的是()

    A.加热固体B.过滤

    C.稀释浓硫酸D.收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图，请根据此图回答问题：

    （1）在丙图中将相关粒子图形补充完整。_______

    （2）结合该图示从微观角度解释此变化的实质_________，两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子。

    （3）比较氢分子和氧分子的相同点__________。

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