【题目】某校化学兴趣小组用以下装置探究制备气体的装置，请结合以下装置图回答问题：
(1)上图中装置A～D为发生装置，装置E为收集装置(排空气法)，请完成下表填空：
制取 气体 | 药品 | 发生装置 | 收集 装置 | 气体进入E装置的导管口 (填“a”或“b”) |
O2 | 氯酸钾和二氧化锰 | ___________ | E | ___________ |
CO2 | _______和稀盐酸 | B或D | a | |
H2 | 锌粒和稀硫酸 | ________ | ___________ |
(2)请写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的方程式_____________________。
(3)氨气(NH3)极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的________(填装置序号)；用氨气做下图实验，可观察到的现象是___________________________。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是初中实验常见的装置，请回答：
（1）写出图中标号①的仪器的名称：___________；
（2）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选用___________（填字母代号）装置。
（3）测定二氧化碳体积时需用到E、G装置，E装置中水面上一层植物油的目的是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验小组的同学将足量锌粒加入一定量浓硫酸中，发现有大量气泡产生。他们对此气体的成分进行了探究。
（提出问题）锌粒加入该硫酸溶液反应生成的气体是什么？
（查阅资料）
①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气，能生成二氧化硫气体；
②二氧化硫气体有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。
（猜想与假设）
甲同学认为：气体可能是
；
乙同学认为：气体可能是
；
丙同学认为：气体还可能是_____。
（实验探究）
为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下将产生的气体通过如下图的装置进行探究（部分夹持仪器略去）。
（1）实验开始后，观察到A中_____的现象，证明气体中含有。
（2）C装置先通一段时间气体后，再点燃酒精灯。一段时间后观察到玻璃管内_____的现象，证明气体中含有。
（3）D装置的作用是_____。
（实验结论）丙同学的猜想是正确的。
（反思与交流）
①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_____。
②锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_____（任填一种合理的答案）。
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【题目】（8分）Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：
【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。
【查阅资料】
①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4 
【实验探究】
（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的 溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。
（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：
①A中观察到 ，证明有NH3；
②B中玻璃管内观察到____________证明有H2；
③浓硫酸的作用是________________。
【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 。写出化学方程式 。
【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。
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【题目】2017年5月5日，我国首架国产民用大飞机C919成功试飞。C919的机身重量比国外同类机型轻5%~10%，其中一个原因就是使用了国内企业研制的钛合金材料。已知钛的原子结构示意图如下，下列说法错误的是 ( )
A. 钛原子的核电荷数是22
B. 钛原子在化学变化中容易失去电子
C. 钛原子有4个电子层
D. C919大飞机使用钛合金是因为其密度很大
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【题目】某元素的结构示意图如图所示：
（1）该元素的原子核内质子数为_______；属于_______（选填“金属”或“非金属”）元素；
（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式_____。
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【题目】请根据下图的溶解度曲线图回答：
1.t℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交于一点，说明________________________；
2.乙物质在不同温度下的溶解度变化趋势是：_______________________________；
3.40℃时，将60g甲物质溶解在100g水中，就可以得到______g甲物质的饱和溶液，此饱和溶液中溶质的质量分数为_______；
4.20℃时含有少量未溶解的乙物质的饱和溶液中，若要使乙物质完全溶解，可以采用的方法是_______________________。
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【题目】下图是某反应的微观示意图。
请回答：
（1）B框中的物质属于___________（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。
（2）此反应的化学方程式为_____________________________，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_________。
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【题目】结合如图所示实验装置回答问题。
（1）装置AC组合制取氧气
①装置A中反应化学方程式为_____________，欲调整该装置中试管的倾斜角度，可调节旋钮________________（填”a”或”b”或”c”）。
②可用装置C收集氧气的原因是________。开始收集氧气的最佳时机是________________.
③实验结束撤装置时，发现试管破裂，可能的错误操作是________________（写一点）。
（2）装置B有多种功能
①装置B和D组合可制取干燥的气体：关闭止水夹d，打开活塞e，则该气体可能是________（填标号）。
X 
Y 
Z 
②装置B可用来分离
和
，若试剂乙为氢氧化钠溶液，关闭活塞c，打开止水夹d，在导管口f处逸出的气体是________;接着关闭止水夹d，打开活塞e，滴加试剂甲，若甲为稀硫酸，又可收集到另一种气体，则该反应的化学方程式为______________
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