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【题目】校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:

1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?____

2)发生该变化的原因是什么?____

3)由此实验你可得出什么结论?_____

【答案】1)塑料瓶变瘪。(1分)

2)二氧化碳溶于水后,瓶内压强减少,外界大气压作用把塑料瓶压瘪。(1分)

3)二氧化碳可溶于水。(1分)

【解析】

根据二氧化碳的性质进行分析、考虑,从而得出正确的结论.

1)二氧化碳溶于水后导致瓶内的压强变小,塑料瓶变瘪,观察到的实验现象是:塑料瓶变瘪.

2)发生该变化的原因是:二氧化碳溶于水后,瓶内压强减少,外界大气压作用把塑料瓶压瘪.

3)由此实验可得出的结论是:二氧化碳可溶于水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是( )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成

检验氧气是否集满

测定空气中氧气的含量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是一种化肥,它对提高农作物的产量具有重要作用。计算:

1NH4H2PO4的相对分子质量是______________

2NH4H2PO4中氢、氧两种元素的质量比是__________ (填最简整数比)

3NH4H2PO4中氧元素的质量分数为___________(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填写文字或化学表达式,并回答问题

化学式

______

3N

______

SO42

化学式的意义

______

两个氢分子

______

______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法正确的是

A.查看实验装置是否漏气

B.将红磷改为蜡烛再重做实验

C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配平下列化学方程式

1_____Mg+_____HCl_____MgCl2+_____H2

2_____C2H6O+_____O2_____CO2+_____H2O

3_____Al+_____H2SO4_____Al2SO43+_____H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气

主要作用

集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体

量筒中的水:通过体积变化得出空气中O2的体积分数

集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中预先充满的水:便于观察O2何时收集满

选项

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具,主要包括包括文字语言、符号语言、图表语言等。

1)用文字描述:

CuSO4表示_____;②2NO3表示_____

2)用符号表示:

①氟原子_____;②碳酸钙_____

3)图甲是溴元素的在元素周期表中的相关信息及其原子核外电子情况,回答下列问题:

①溴的相对原子质量为_____,中子数约为_____

②图甲中X_____,图乙中a_____

③溴元素的化学性质与图乙哪种元素的化学性质相似_____(填序号);

④溴元素与图乙中A元素形成化合物的化学式为_____

⑤若图乙中b8,则C图表示的微粒符号为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于硫在氧气中燃烧的表述正确的是(  )

A. 产生淡蓝色火焰,放入大量的热

B. 32 克硫在16 O2 中燃烧可生成 48 SO2

C. 盛氧气的瓶底放点水可防止瓶底炸裂

D. 1mol 硫与 2mol O2 充分反应可生成 1mol SO2

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