【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）30℃时，甲的溶解度_______乙的溶解度(填大于、等于或小于)；
（2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的三种方法是_________、___________，_________。
（3）在20℃时，把甲、乙各10g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得甲溶液为_______溶液(填饱和或不饱和)；若将温度都升高到30℃，甲溶液中溶质的质量分数_____乙溶液中溶质的质量分数 (填大于、等于或小于)。
（4）10℃时，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液_____g，此时溶质的质量分数为_____%。
【答案】大于 加入甲物质 蒸发溶剂 降低温度 不饱和 相等 160 7.5%
【解析】
（1）从图可以看出：在30℃时，物质甲的溶解度大于乙的溶解度；故填：大于；
（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的三种方法是：加入甲物质、蒸发溶剂、降低温度；故填：甲物质；蒸发溶剂；降低温度；
（3）在20℃时，甲的溶解度为30g，乙的溶解度大于30g，在50g水中溶解15g甲才能达到饱和，所以形成的是甲的不饱和溶液，在50g水中要溶解15g~20g的乙才能达到饱和，所以也形成的是乙的不饱和溶液；若将温度升高到30℃，两者的溶解度都随温度升高而增大，所以还是二者的不饱和溶液，溶质质量相等，溶液质量也相等，所以两种溶液中溶质的质量分数也相等。故填：不饱和；相等；
（4）10℃时，12%的100g甲溶液中溶质的质量=100g×12%=12g，加水60g，溶剂的质量增加，溶质的质量不变，所以加水后溶液的质量=100g+60g=160g，溶质的质量分数=12g÷160g=7.5%。故填：160；7.5%
优生乐园系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】保险粉（化学式Na2S2O4）在工农业生产中有广泛的用途，Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降。Na2S2O4制备流程如下：
（1）反应I的原理为：Zn+2SO2═ZnS2O4，该反应基本类型为_______；
（2）反应Ⅱ为复分解反应，该反应的化学方程式为________________；
（3）操作a的名称为______；
（4）滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是____________，加入NaCl的原因是______________。
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【题目】某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B. a点所示溶液中，溶质只有NaCl
C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应
D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色
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【题目】在实验室有大理石、稀盐酸、高锰酸钾，火柴、升降台、药匙、镊子、棉花及以下仪器，请回答下列问题：
（1）利用上述仪器及药品可以制取一种更为干燥的气体A，你选择的仪器是_____（填序号）。
（2）利用上述药品还可以制取另一种气体B，其反应的化学方程式为_____，但除上述所给仪器外，还必须补充一种仪器，该仪器在此实验中的用途_____。
（3）制取气体B时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，先_____，再用手紧握容器外壁，如果观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，随后松开手一会儿，将会观察到_____，产生②现象的原因是：温度降低，且_____，小于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象。
（4）若用装置⑩收集氧气，气体应从_____端导管进入（填“a”或“b”）。
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【题目】A、B、C、D是常见的四种化合物，它们各自由两种元素组成，C是最简单的有机物，M、N是两种常见的单质，其中M、B是生命活动中不可少的物质，D是有毒的气体，它们之间存在如下关系（反应条件略）
据此推断，单质M的化学式为________，N的化学式为__________。四种化合物的化学式为：A、____；B、______；C、_____；D、____。
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【题目】为了保证安全新鲜的蔬菜供应，哈市周边乡村建设了许多塑料温室大棚（如图），请回答下列问题：
（1）塑料大棚使用了合成材料中的_____作为保温材料，这些塑料废弃后最好_____（答一点），以免给环境带来“白色污染”；
（2）在种植菠菜、油菜等叶类蔬菜时可适量施用化肥_____（填种类名称），该种化肥能使此类蔬菜生长茂盛，叶色浓绿，还能起到_____的作用；
（3）在黑龙江，水稻育苗必须在温室大棚中，水稻是我省主要的粮食作物之一，水稻主要为人类提供的营养素是_____，该营养素在人体中最终被转化_____（填化学式）才能被人体吸收，进而为人体提供能量。
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【题目】化学实验小组的同学们在学习完酸的化学性质后，做了如下图所示实验：
（实验记录）A过程中发生反应的化学方程式_____；如图：若同学们在滴加碳酸钠溶液的过程中，先观察到有气泡产生，后来又出现沉淀，于是同学们得出试管中硫酸在A过程时已被耗尽。你认为他们的结论_____（填是或不是）正确的。理由是_____。
（探究活动）为了科学处理废液，同学们又开始探究滤液C中都含有哪几种离子。
（提出问题）滤液C中有哪几种离子？
（猜想与假设）甲同学猜想：Na＋、Cl－；乙同学猜想：Na＋、Cl－、Ba2+；你的猜想：_____（填离子符号）；
（设计与交流）为了证明究竟是哪一种情况，讨论中甲同学认为：可以分别取样于两只试管中，然后向其中一只试管中滴加碳酸钠溶液，若无现象再向另一支试管中加入足量盐酸即可达到目的；乙同学认为只用一只洁净试管，只取一次C中废液，只加一种足量试剂即可得出结论！你认为这种试剂是_____，理由是_____；
（反思与总结）经过同学们讨论分析认为，解决问题的渠道和方式方法有很多种，从化学实验的角度实验要本着现象明显、_____是相对科学和简洁的。
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【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 
表示向pH＝2的盐酸中不断加入NaOH溶液
B. 
表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
C. 
表示在20℃时，向一定量的水中不断加入KNO3晶体
D. 
表示等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是
A.
表示向一定量的稀硫酸中加入足量的铜粉
B.
表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液
C.
表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
D.
表示将等质量的大理石分别与等量且足量的稀盐酸反应
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