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    11．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，二氧化锰起催化作用；其中发生装置应选用B，收集装置应选用C或D．（填编号）
    （2）写出用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （4）如选用E装置来收集CO2，则气体应从a端（填“a”或“b”）进入．
    （5）E装置还可用来除去杂质气体，如要除去氧气中混有的CO2，则E瓶中最好选装C．（填序号），请写出E瓶中发生反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    A．饱和食盐水    B．饱和石灰水    C．浓氢氧化钠溶液
    （6）E装置也可用于气体的分离，如在“（5）”试验后的溶液中滴加稀盐酸，又可收集到CO2．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；二氧化碳可以用浓氢氧化钠溶液除去，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，配平即可；E装置也可用于气体的分离，如在“（5）”试验后的溶液中滴加稀盐酸，又可收集到CO2，即碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳．

    解答 解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：催化；B；C或D；
    （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
    （4）如选用E装置来收集CO2，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大，故答案为：a；
    （5）二氧化碳可以用浓氢氧化钠溶液除去，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，配平即可；故答案为：C；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （6）E装置也可用于气体的分离，如在“（5）”试验后的溶液中滴加稀盐酸，又可收集到CO2，即碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳；故答案为：稀盐酸；

    点评 本考点主要考查了催化剂的催化作用、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请用所学的化学知识解释下列现象
    （1）NaOH在生活中可用来去除油污，是因为氢氧化钠能与油脂反应．
    （2）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．
    （3）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式有CaO+2HCl═CaCl2+H2O等（写一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．把某金属用小刀轻径切下一小块放入盛水的烧怀中，观察到该金属与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上．根据以上叙述，推断该金属的物理性质有银白色，密度比水小，化学性质有会与水反应；其中发生的物理变化有熔化成银白色的小圆球，化学变化有该金属与水剧烈反应，并放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于溶液的说法错误的是（　　）
    A．溶液的均一性可以指同一溶液的物理性质完全一样
    B．溶液的均一性可以指同一溶液的化学性质完全一样
    C．溶液的稳定性是指溶液的化学性质稳定
    D．溶液的稳定性是指溶液静置后不会分层

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验．
    请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是吸附悬浮的固体杂质，加速沉降．
    （2）过滤时使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
    （3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．氯气（Cl2）也是自来水净化过程中常用的一种消毒剂，能和水反应产生次氯酸（HClO）和氯化氢，写出氯气与水的反应方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．甲、乙都是电解水的简易装置，回答下列问题：

    （1）装置甲与装置乙相比，有一个明显的优点是装置简单，便于操作；
    （2）装置乙与装置甲相比，有一个明显的优点是便于检验生成物；
    （3）图甲中表明实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间已进行了一段时间；
    （4）检验B管中的气体使用燃着的小木条（填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”）进行检验，现象燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，反应的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，该反应属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送卜火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000升左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需二年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度．
    （1）若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气11838千克．（氧气的密度是1.43g/L，答案取整数）
    （2）有人提出在飞船上供氧的两个方案：
    ①通过太阳能电池产生的电流来电解水
    ②通过下列化学反应产生氧气2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程中产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点（各写一点）
    方  案优    点缺    点
    方案①
    方案②
    （3）也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术或加快飞船速度，缩短航行时间来    减少氧气的携带量．你是否有较好的方案，请举一例在飞船内种植光合作用效率高的植物；你提出该方案的简要理由是二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用①Na2CO3、②BaCl2（Ba2+有毒）、③盐酸三种药品除去食盐溶液中含有的CO32-和SO42-，得到纯净的NaCl溶液，则加入药品的合理顺序为（　　）
    A．①②③B．③②①C．①③②D．②①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质杂质除杂试剂及操作方法
    A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃
    B氯化钾溶液碳酸钾加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤
    C锌粉铁粉加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤
    D氢气氯化氢先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸
    A．AB．BC．CD．D

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