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    【题目】铜陵地区的石灰石储量丰富。某化学兴趣小组取12.5g石灰石样品（样品中杂质不溶于水，也不与酸反应）粉碎后放入烧杯，然后向其中加入100g稀盐酸恰好完全反应，得到108.1g剩余物，请计算：

    （1）产生CO2的质量为_____ g；

    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。

    【答案】4.4g 80%

    【解析】

    （1）反应前烧杯中物质的总质量为12.5g+100g＝112.5g，反应后烧杯内物质的质量变为108.1g，

    由质量守恒可知，二氧化碳的质量为112.5g﹣108.1g＝4.4g，

    （2）设碳酸钙的质量为x，

    解得x＝10g，

    该样品中碳酸钙的质量分数为×100%＝80%，

    故答案为：（1）4.4 （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是80%；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）甲图为锂原子（Li）结构示意图，锂原子在化学反应中容易____（填“得”或“失”）电子。锂的氧化物的化学式为_____________。

    （2）如乙图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷剂，利用了干冰的性质是____________________________________________。

    （3）从微粒的角度说明图丙化学反应的实质是_________________________________________。

    （4）丁图表示t℃时，某溶液的微观模型，该溶液中溶质是_________，该溶液中溶质和溶剂的质量比为_____________________（最简整数比）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸．将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯，测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△M，画出△M﹣m曲线oac和obc的示意图，如图所示．根据图中信息，下列说法正确的是

    A. m1：m2=3：8

    B. m1﹣△M1＞m2﹣△M2

    C. 曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系

    D. 当乙烧杯内加入铁的质量为m1时，溶液中溶质只有一种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的资源,请回答下列有关问题：

    （1）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入____可检验自来水是否为硬水，活性炭常用于净水，是利用其________，日常生活中通过____的方法可降低水的硬度，在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的____作用。

    （2）下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是（___________）

    A 蔗糖 B 乳胶漆 C 白酒　 D 花生油

    （3）氯化钠溶于水，难溶于植物油；氯化钠在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大，这说明物质的溶解能力与______和______有关。

    （4）下列对水的描述正确的是____。

    A 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

    B 净化水程度最高的方法是蒸馏

    C 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫和热量

    D 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合肥地铁2号线已于2017年12月26日正式开通运营。这标志着安徽省合肥市轨道交通正式跨入“双线运营、多线建设”的新阶段，迎来“换乘”时代。请根据如图回答问题：

    （1）图中所示的材料中，属于金属材料的是_____（填一种即可），前车窗选择钢化玻璃的原因是_____。地铁车身表面喷上一层油漆，目的是为防止铁与_____接触而生锈。

    （2）冶炼金属钛时，将TiCl4与金属钠发生置换反应，请写出该反应的化学方程式（不要求注明反应条件）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题：

    认真分析信息，回答：

    （1）地壳中含量最多的元素的原子序数是_____。

    （2）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg化学性质不同的原因是_____。

    （3）表示的粒子是_____（填粒子符号）。

    （4）写出一个由原子序数6、8、11的三种元素组成的化合物的化学式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如下装置进行实验，下列有关实验和结论正确的是

    A. 缓慢通入N2，再加热Ⅰ处的碳酸氢铵，可观察到Ⅱ处红色石蕊试纸变成蓝色

    B. 先缓慢通入CO2，再加热Ⅰ处炭粉，一定观察到Ⅱ处氧化铁粉末由红色变成黑色

    C. 先缓慢通入空气，再加热Ⅰ处红磷，根据Ⅰ处燃烧而Ⅱ处红磷不燃烧说明可燃物燃烧一般需要与氧气接触

    D. 先缓慢通入空气，再加热Ⅰ处8.00 g黄铁矿样品(主要成分为FeS2，杂质高温下不反应，反应方程式为：4FeS2 +11O22Fe2O3+8SO2)，测得Ⅲ处碱石灰增重6.40 g，则ω（FeS2）= 75%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究影响氯酸钾分解速率的因素，小红同学把实验温度恒定在330℃或380℃，(其他实验条件见下表)，并设计了以下实验。

    实验编号

    氯酸钾的质量

    其他物质的质量∕g

    温度∕℃

    收集氧气的体积/mL

    反应所需时间∕s

    ①

    2.0

    330

    100

    t1

    ②

    2.0

    CuO 0.5

    330

    100

    t2

    ③

    2.0

    MnO2 0.5

    330

    100

    t3

    ④

    2.0

    MnO2 ____

    _______

    100

    t4

    请回答

    (1)进行实验②和③，并对对比，其实验目的是____________________。

    (2)要说明氧化铜对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验______和实验_______进行对比。

    (3)用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响，则MnO2的质量是__________g，反应的温度是_________℃，实验④发生反应的化学方程式为___________________；若t3>t4，氯酸钾分解速率与温度的关系是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是中学化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是一种建筑材料。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）

    回答问题

    （1）物质B的化学式为_____该物质在生产中的应用_____（写一条）

    （2）物质B转化为物质C的反应中，_____（填“一定没有”、“可能有”或“一定有”）单质生成。物质C转化为物质B，该过程是_____（填“吸热反应”、“放热反应”）

    （3）物质B和物质C的化学性质不同，理由是_____。

    （4）物质C转化为物质D，该反应的化学方程式为_____。

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