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【题目】(1)小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

①进行过滤操作时,下列做法错误的是______________( 字母序号)

A.玻璃棒靠在滤纸连缘的任一下方

B.漏斗下端的管口管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口

D.液面要低于滤纸边缘

②向滤液中加入活性炭,利用其__________性,除去水样中的色素和异味。

③在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下图中不该出现的情形是 _____(填字母序号)

(2)某同学用高锰酸钾制取氧气的实验过程如下:

①选择适当仪器,组装成如上图所示的实验装置;

②检查装置气密性,装置气密性良好;

③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;

④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出:

请回答下列问题:

a.用高锰酸钾制氧气所发生的化学反应的类型属于 ______

b.步骤④中在导管口放置一小团棉花的原因是_________

C.上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是____(填步骤序号)

d.步骤⑦中的操作,可能导致的后果是 _________________

f.若加热31.6克高锰酸钾使其完全分解,可生成氧气________克?

【答案】 A 吸附性 D 分解反应 防止高锰酸钾粉末进入导管 ③⑤ 水回流,使试管炸裂 3.2

【解析】(1)①过滤时要做到“一贴、二低、三靠”,即滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘,烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒下端紧靠滤纸三层处,漏斗下端紧靠烧杯内壁,故选A②活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味;③D图中滤液直接从缝隙漏了下去,故选D;2a高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,是分解反应;b、高锰酸钾分解的速率非常快,气流可能将高锰酸钾粉末带入导管堵塞导管,故要在管口放棉花;C、在用排水法收集氧气时,瓶中不能有空气,要待气泡连续均匀冒出才能收集,故选③⑤;d、如先熄灭酒精灯,试管内的气压减小,水倒流如试管中引起试管炸裂;

f、设加热31.6克高锰酸钾可生成氧气的质量为x

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

316 32

31.6g x

= x=3.2g

加热31.6克高锰酸钾可生成氧气的质量为3.2g。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从用石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:

由此得出的结论正确的是 ( )

A. 一定有CaCO3Ca(OH)2

B. 一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3

C. 一定没有CaCO3Ca(OH)2

D. 一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,往水电解器中加入96g蒸馏水和2g Na2SO4(Na2SO4不参与反应,仅起增加水的导电性的作用)组成的混合物,然后进行电解,当负极得到2g气体时,停止实验(所需相对原子质量:H﹣1、O﹣16).

计算:

(1)停止实验时,电解消耗水的质量是多少?

(2)停止实验后,剩余溶液中Na2SO4的质量分数是多少?

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【题目】如图是已破损的维生素C(简写Vc,其化学式:C6H8OX)的说明书部分信息。请回答:

(1)VC_______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为_______

(2)VC片中碳元素的质量分数为__________(精确到0.1%)

(3)VC的化学式为_____________

(4)小辉妈妈每天服用该VC片剂,其每天共需服用______片。小辉建议妈妈可食用西红柿来代替VC片,若100g西红柿含VC30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿_______g即可达到服用上述VC片的效果。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为_____

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是_____.该反应的文字表达式_____属于_____反应(填基本反应类型)

(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____进.(“b”“c”)

(4)实验室可用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,最好选用的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室可选用下列装置进行多种气体的制取和性质验证的实验.

回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:① ;②

(2)利用A装置制取O2,写出发生反应的化学方程式 ,收集装置应选用

(3)制取H2应选用 装置,收集装置应选用

(4)某同学选用C装置制得的CO2,并将制得的CO2通过澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:

a.可能是错用了较浓的盐酸,使制得的CO2中混入氯化氢气体,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化学方程式为

b.可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO32,此反应类型为 ,为了判断是否是a种原因,应选用上述 装置(填装置编号).为了判断是否是b种原因,他将未见浑浊的溶液加热,出现了沉淀,同时产生了气泡,写出产生此现象的化学反应化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列题:

(1)装置中仪器a的名称为_____

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰作用_____,反应化学方程式_____

(3)实验室可加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生装置为_____;若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为_____;若收集比较纯净的氧气,可选用的装置为_____,若改用E装置收集氧气,则气体应从_____端进入(“b”“c”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对锌与硫酸反应快慢的影响因素进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想假设】a. 可能与硫酸的浓度(质量分数)有关; b.可能与锌的形状有关。

【设计实验】小明用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是__________

【得出结论】通过③④可以获得的结论是______________________________________

【交流反思】

(1) 下表是小明第①组实验的详细数据。

H2的体积

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

请你解释一段时间后,锌与硫酸反应由快变慢的变化原因:___________________________

(2) 锌与硫酸反应的快慢可能还受___________________因素影响。(填一种)

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【题目】(1)如图1abc三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序为_______________

P点的含义是_____________________

t2℃时,将40ga物质加入50g水中,充分溶解后得到溶液的质量为_____g

④将abc三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数不变的是______

(2)A﹣G是初中化学常见物质,AC在常温下是气体且元素组成相同,B是铁锈的主要成分,E的相对分子质量为100,它们的相互转化关系如图2(部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:

①写出物质E的化学式_____________

②写出有关反应的化学方程式:

()A+B→_____________________

()G+Na2CO3溶液__________________________

③写出F的一种用途_______________

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