为测定某AgNO3溶液的溶质质量分数,用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定.现取待测液50.0g,滴定过程如图所示.(滴定反应为:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3,计算结果均保留1位小数)
(1)AgNO3溶液的溶质质量为 g;
(2)计算恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数.
【考点】根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.
【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算.
【分析】硝酸银和稀盐酸反应生成白色沉淀氯化银和硝酸,根据反应的化学方程式和图中通过的数据可以进行相关方面的计算.
【解答】解:(1)设硝酸银的质量为x,反应生成硝酸质量为y,
由图中信息可知,反应生成氯化银沉淀的质量是2.87g,
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,
170 143.5 63
x 2.87g y
==,
x=3.4g,y=1.26g,
故填:3.4.
(2)恰好完全反应时消耗10.0g稀盐酸,所得溶液的溶质质量分数为:×100%=2.2%,
答:恰好完全反应时消耗10.0g稀盐酸,所得溶液的溶质质量分数为2.2%.
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.
科目:初中化学 来源: 题型:
粉笔是教室内空气的主要污染源(可吸入颗粒物),粉笔的生产过程是:
(1)写出熟石膏变为生石膏的化学方程式 .
(2)在熟石膏中加入少量的甘油和纯碱,可制成“无尘”粉笔.这是利用甘油吸湿性很强的性质,可使粉笔因潮湿而不飘尘,而加入纯碱的作用是提高粉笔的硬度.其原理用化学方程式表示为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类、类比是学习化学常用的方法.请回答:
(1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸.下面是一些常用的灭火方法:
①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;
③油锅着火时,用锅盖盖灭; ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火; ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准(1) ,包括事例(2) (填序号)
(2)查阅资料可知:过氧化钠(Na2O2)能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,而过氧化钙
(CaO2)与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu(NO3)2溶液的烧杯中,充分反应后溶液呈无色;继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液,待充分反应后过滤,得蓝色滤液和滤渣.根据实验分析,以下结论错误的是( )
A.金属活动性顺序:M>Cu>Ag
B.滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+
C.滤渣中一定含有Ag和Cu
D.向滤液中滴加稀盐酸,可能产生白色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
鸡蛋腐败时会产生一种无色有臭鸡蛋气味的气体(硫化氢﹣﹣H2S).硫化氢能溶于水,水溶液呈酸性.H2S气体是一种大气污染物,它在空气中完全燃烧时生成二氧化硫和水.把H2S气体通入浓硫酸中,发生的反应为:H2S+H2SO4(浓)═SO2+X+2H2O
(1)从上述内容中,你了解到H2S的物理性质有 ;
(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式 ;
(3)H2S气体通入浓硫酸中反应时,生成物中的x的化学式为 ;
(4)若尾气中含有H2S气体,用浓硫酸吸收行吗? (填“行”或“不行”)理由是: ;
(5)硫化氢的水溶液也叫做氢硫酸,写出它与氢氧化钠反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生存离不开氧气,那我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请根据所学内容填写下表:
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
比较空气与呼出体 中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼 出的气体,各倒入少量澄清的石灰水,振荡 |
| 空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的少 |
比较空气与呼出气体中含氧气的多少 |
|
| 空气中氧气的含量比呼出气体中的多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ;② .
(2)H2、CO2、O2可用如图中的同一种装置来制取,该装置是 (填序号,下同),它们都可以用该装置制取的依据是 ;其中有一种气体可用A、B两种装置制取,写出用A装置制取该气体的化学方程式 .
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体(主要含氢氧化钠)共热来制取氨气(NH3),同时生成氯化钠和水.常温下,NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.写出该反应的化学方程式: ;制取NH3应该选择的发生装置是 ,若用F装置收集NH3,气体应从 (填“a”或“b”)端通入.
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