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据报道,2003年8月齐齐哈尔“8.4中毒事件”所涉及的毒气经我国防化专家确认是侵华日军遗弃的化学毒剂(芥子气,化学式为C4H8Cl2S)所致。试问:该物质的每一个分子中共有________个原子。该物质中C、Cl的物质的量之比为________,其摩尔质量是________,所含元素的质量分数最高的是________元素。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省实验学校九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。

(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①可做食品干燥剂的氧化物___________;②厨房中常用的酸___________;

③常用作改良酸性土壤的碱___________;④溶于水时会使溶液温度降低的盐_______。

(2)铝在我们的工业和日常生活中随处可见:厨房里的铝锅铝勺,包糖果、香烟的铝箔;制造门窗框架的是硬铝(含少量铜、镁、硅)等。请回答:

①铝制品耐用是因为表面有一层致密的氧化铝保护膜,该保护膜中铝的化合价为______;铝元素摄入过多会引起“老年痴呆症”,请对生活中减少铝元素的摄入提一条合理建议___________________________________。

②铁路工人在野外焊接钢轨时,点燃铝粉与氧化铁的混合物,在高温下发生置换反应生成熔化的铁来焊接或修补钢轨,该反应的化学方程式为:_____________________________;工业上是用氧化铝、氮气、单质碳在一定条件下反应生成AlN和CO,该反应的化学方程式为:_____________________________________。

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科目:初中化学 来源:2016~2017学年海南省九年级下学期教学质量监测(二)化学试卷(解析版) 题型:简答题

向20克黄铜(由锌、铜形成的合金)样品加入稀盐酸充分反应,所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。求:黄铜样品中含铜的质量。

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科目:初中化学 来源:2016~2017学年海南省九年级下学期教学质量监测(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

2010年4月,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,造成数以万计的人畜饮水困难。因此,我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是

A. 用淘米水浇花 B. 开发利用地下水

C. 使用节水龙头 D. 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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科目:初中化学 来源:2016~2017学年海南省九年级下学期教学质量监测(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列物质的用途主要利用其物理性质的是

A. 液氧用于火箭发射 B. 盐酸除铁锈

C. 钛合金制人造骨 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源:2017届上海外国语大学附属浦东外国语学校九年级4月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量.下列图像中,能正确反映对应变化关系的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源:2017届上海外国语大学附属浦东外国语学校九年级4月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列实验操作中,错误的是

A. 氢氧化钠溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上5%的醋酸溶液

B. 稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓缓注入盛水的烧杯中,并不断搅拌

C. 检验某溶液的酸碱性时,将一小张pH试纸往被试溶液中浸一下,取出后比色

D. 久盛石灰水的容器瓶内壁附有一层白色物质,可用稀盐酸洗去。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性自测化学试卷(解析版) 题型:填空题

t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.

(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态? (填“是”“否”或“无法判断”);

(2)烧杯①中溶解的溶质是 (写名称或化学式);

(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水 g;

(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是

A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体

D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省龙东地区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图所示的改进。

(1)仪器a的名称是___________.

(2)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是_____(填序号)

A.观察两种气体的颜色

B.扇闻两种气体的气味

C.将两种气体分别通入NaOH溶液中,观察现象

(3)该改进实验的最大优点是______________.

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