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【题目】利用所学知识回答下列问题。

1)图1表示的是某物质发生某变化的微观示意图,发生该变化的条件是_____(填一个)

2)按图2方式量取了20mL水用于稀释浓硫酸,稀释后的实际浓度_____稀释后的理论浓度(填>、<或=)。

3)按图3称量3.0g氯化钠(1g以下用游码)。实际称得的氯化钠的质量_____3.0g(填>、<或=)。

4)图4所示的实验结束后,a管所收集到气体的质量与b管所收集到气体的质量比为_____

【答案】升温(降压) = 81

【解析】

1)由图1表示的是某物质发生某变化的微观示意图可知,分子的间隔变大了,发生该变化的条件是升温或降压等;

2)按图2方式量取了20mL水用于稀释浓硫酸,由于是仰视读数,他所量得的水的实际体积>20mL,稀释后的实际浓度<稀释后的理论浓度;

3)按图3称量3.0g氯化钠(1g以下用游码),由于在称量时未用到游码,实际称得的氯化钠的质量=3.0g

4)图4所示的实验结束后,a管所收集到气体较多是氢气,b管所收集到气体较少是氧气,质量比为81

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生成生活离不开金属。

①铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的_____(选填导电性延展性)。

②铁制品在喷漆前需除锈,可用来除铁锈的物质是_____

③为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了 III两种方案。

方案 I

方案 II

能验证三种金属活动性顺序的一种方案是_____,该方案中证明金属活动性FeCuAg的实验现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】温度不变,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列结论不正确的是

A. 实验一后,甲和乙中溶质质量分数相等B. 实验二后,乙溶液溶质质量分数增大

C. 实验二后,甲溶液变为不饱和溶液D. 实验二后,甲和乙溶液中溶质质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究

(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈 色.

(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是

(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由

(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 (填选项)

A.品尝烧杯中溶液的味道

B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感

C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粗盐中除NaCl以外还含有少量杂质MgCl2,为了测定粗盐中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐渐加入一定浓度的NaOH溶液,实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示:

注:发生反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

请根据相关信息完成下列计算:

1)反应完全时,生成氢氧化镁的质量为_____g

2)在粗盐中氯化镁的质量分数;_____

3)恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学化学兴趣小组的同学查资料知道,乙醇(化学式为C2H5OH)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与金属氧化物反应。醋酸具有酸性,能使紫色石蕊溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与金属氧化物反应进行探究。

(探究活动一)同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图),铜丝很快又变回红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;铜丝灼烧后生成的黑色物质的化学式是_____

(提出问题)生成的刺激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2

(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:

①小兵认为猜想一不正确,判断的依据是_____

②小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_____

③小华认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。

(探究活动二)小兰同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后_____。同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,震荡,变蓝色(已知:乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色)。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛(C2H4O)。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图所示的实验回答问题:

1)甲实验是探究二氧化锰和溶液量对过氧化氢分解生成氧气质量的影响(固定仪器及测量装置已略去)。试管②中发生反应的化学方程式为________,放入试管③的物质应满足的条件是________

2)乙实验是在实验室制取蒸馏水,烧瓶中碎瓷片的作用是________

蒸馏实验结束后,从AB瓶中分别取等量的液体,滴入等量的肥皂水后振荡,产生浮渣较少的是________(选填“A”“B”)中液体。

3)丙实验为氢气燃烧实验。实验结束时熄灭氢气的操作是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是

A. 加热一定量的高锰酸钾

B. 某气体溶解度随温度和压强的变化

C. 向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D. 向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

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