【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ①________ | ②_______ | ③_______ |
（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有______（填标号）.
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点.
（3）“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少___ （填化学式）的持放量。
（4）汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H10代表。则汽油完全燃烧的化学方程式_____。
【答案】硬度大 导电性好 吸附性 AB CO2 2C8H10+21O2
16CO2+10H2O。
【解析】
（1）①金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，②石墨作电极是利用石墨的导电性好，③活性炭净水是利用活性炭的吸附性，能吸附水中的色素和异味；
（2）液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，故选AB， 液态二氧化碳汽化时吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，但不能改变着火点，因着火点是物质固有的性质，故C错误；
（3）“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少空气中的二氧化碳，节约用纸可以减少树木的砍伐，使空气中二氧化碳含量因光合作用而降低，或使用不生成二氧化碳的新能源（合理均可）；
（4）汽油燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式为：2C8H10+21O2 16CO2+10H2O。
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
新思维小冠军100分作业本系列答案
名师指导一卷通系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体，其操作流程如图所示。其中①点代表了90℃时100 g水中溶解了109 g硝酸钾的不饱和溶液。
读图分析并回答问题。
（1）现将温度由90℃降至60℃，①点向左平移至②点，在此转化过程中，硝酸钾的溶解度 （选填“增大”、“减小”、“不变”），硝酸钾溶液中溶质质量分数 （选填“增大”、“减小”、“不变”）。
（2）继续将温度由60℃降至40℃，此时②点怎么移动？ ，烧杯中有 克 硝酸钾晶体析出，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是
A、反应结束后镁一定有剩余
B、反应消耗盐酸的总质量一定相等
C、0~t1时，产生氢气的质量镁比铁大
D、0~t2时，参加反应的镁的质量与铁相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学利用自制的紫色紫薯汁进行“溶液酸碱性检验”的探究实验，实验现象记录如下。
溶液 | 白醋 | 盐酸 | 蔗糖水 | 肥皂水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后溶液的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
下列结论或推论错误的是（ ）
A. 蔗糖水呈中性
B. 溶液的pH：肥皂水
蔗糖水白醋
C. 将等体积的盐酸与石灰水混合，溶液pH一定等于7
D. 将等体积的白醋与盐酸混合，溶液pH一定小于7
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示：能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（该装置气密性良好）（ ）
A. 固体：硝酸铵；液体：水 B. 固体：氢氧化钠；液体：水
C. 固体：二氧化锰；液体：双氧水 D. 固体：氯化钠；液体：水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（ ）
A. 实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
B. 实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
C. 反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成
D. 为了减少空气污染，应增加尾气处理装置
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】漳州小吃手抓面，制作时要用到大树碱，大树碱的主要成分是K2CO3。为了测定大树碱中K2CO3的质量分数，小文同学进行了如下实验；
(1)用托盘天平称取10g大树碱样品，在称量过程中发现天平指针如图所示，则此时应进行的操作是________________________________________________________________________。
(2)用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是____________。
(3)把大树碱样品和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使大树碱完全溶解，玻璃棒的作用是___________________。
(4)向配好的溶液中逐渐加入CaCl2溶液，生成1g沉淀(假设大树碱中其他成分不参与反应，反应的化学方程式为CaCl2＋K2CO3=CaCO3↓＋2KCl)。计算大树碱中K2CO3的质量分数。________________________。
(5)小文同学在配制好溶液后，发现纸片上还有残留固体，则计算出的大树碱K2CO3的质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，在6支试管中分别低价2滴紫色石蕊溶液。(资料：KCl溶液、CaCl2溶液均显中性)
(1)作为对照试验的是试管__________(选填①~⑥编号)。
(2)试管②、⑤溶液变为红色，其原因是溶液中溶质都含有________元素。
(3)试管⑥中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显________(选填“酸性”、“中性”或“碱性”)。碳酸钾属于________(填物质类别)，可做________肥使用，取该溶液灼烧，透过蓝色钴玻璃火焰呈________色。
(4)将试管⑤倒入试管④中，写出该反应的化学方程式________________________________。
充分反应后溶液呈现________________。
A．红色 B．紫色 C．蓝色
(5)实验后将试管①②⑥中的废液倒入大烧杯中，最终得到红色溶液，则大烧杯的废液中除了石蕊外，一定还含有________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。
①某同学在实验室用6.5g粗锌（假设杂质不参与反应）和稀盐酸制取H2。
I．配制稀盐酸需要市售37%的浓盐酸稀释。“37%”的含义是_____；配制中需要用到的仪器除烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_____。
Ⅱ.6.5g粗锌完全反应共产生H20.08mol，该粗锌中锌的质量分数为_____（根据化学方程式计算）
②在“探究金属的性质”实验时，将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则滤液中可能含有的溶质是_____，滤渣中一定含有的金属是_____。
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