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    【题目】某同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。以下说法错误的是

    A．图2比图1的实验更环保、更节约

    B．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动

    C．浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的

    D．若将戊浸入冰水中，滤纸条也会变红

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：图2实验是在密封的小容器内进行且药品用量少，与图1比较更环保、更节约，A正确；②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，戊试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，B正确；盐酸溶液显酸性，而酚酞在酸性溶液不变色，无法达到实验目的，C错误；分子在不同温度下都是在不断运动的，将戊浸入冰水中，滤纸条也会变红，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。

    【现象分析】

    实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如右图）。

    实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。

    上述两个实验的相同现象之一是 ；

    上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是 ；另一个实验没有发生化学变化。

    【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

    【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。

    实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。

    小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；

    小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为 。

    针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：

    （1）步骤②中发生化学反应的方程式是 ；

    （2）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是 （填化学式，下同）；

    步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是 ；则原白色粉末的组成为 或 。

    （3）小鹏同学只做了一个实验，他取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，观察到 现象，说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体。

    （4）小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成，进行了定量研究。他称取白色固体粉末10g，进行如流程所示实验，测得滤渣B的质量为5g，请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量。（请写出具体计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气及其成分的说法正确的是

    A．空气中二氧化碳质量分数为0.03%

    B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

    C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康

    D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列装置图回答问题

    （1）写出上图中有标号仪器的名称：a. ；b. 。

    （2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用 (填序号)，化学方程式为： 。检验生成的二氧化碳气体，相应的反应方程式为： 。

    （3）氨气是一种无色有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。

    请问：制取氨气的装置是 (填序号，下同)；收集氨气的装置是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu，铜在氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。一定质量的铁与氧化铜的混合物，在高温条件下恰好完全反应。将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后静置，然后从烧杯中取适量溶液（表示为“甲”）于试管中，并加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液乙和固体丙。下列判断正确的是

    ①甲中不含FeCl3

    ②甲中含有FeCl3

    ③若向固体丙加稀盐酸无明显现象，则滤液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2④若向固体丙加稀盐酸有气体产生，则滤液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化铵（NH4Cl）是一种氮肥，有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。氯化铵中氮元素的化合价是

    A．＋1 B．＋3 C．＋5 D．－3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

    写出标号①的仪器名称：① ；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为 ；收集 O2的装置可选择 （填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是 （填写选项符号）。

    a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

    （3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ；并写出该反应的化学方程式 ；

    （4）工业常需分离H2、CO2的混合气体，某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下：① （填操作），通入混合气体，可收集到_____气体。②然后________________（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关碳和碳的化合物描述错误的是

    A．干冰常用于人工降雨

    B．活性炭由较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色

    C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似

    D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是巨大的资源宝库。如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：

    （1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是 (18) 。

    （2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是 (19) 。

    （3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 (20) 。

    （4）步骤②发生反应的化学方程式是 (21) ，③发生的化学方程式 (22) 。

    （5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式 (23) ；

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