【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示; ![]()
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是; ![]()
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量,有一定应用前景.其反应的微观示意图如图3: ![]()
该反应的化学方程式为 , 其基本反应类型属于 .
【答案】
(1)一个铜原子
(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子
(3)4NH3+3O2
2N2+6H2O;置换反应
【解析】解:(1)“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个铜原子;(2)从图可以看出该反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;(3)由反应的结构示意图和模型表示的原子种类,可判断A为NH3 , B为O2 , C为N2 , D为H2O,反应的化学方程式为4NH3+3O2
2N2+6H2O,由方程式可知,反应物是一种化合物和一种单质,生成物是新的单质和新的化合物,反应符合置换反应的特点,因此该反应为置换反应.故答案为:(1)一个铜原子;(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;(3)4NH3+3O2
2N2+6H2O;置换反应. (1)根据元素符号的意义进行分析;(2)根据图分析反应的实质;(3)根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类,可判断A为NH3 , B为O2 , C为N2 , D为H2O,据此分析有关的问题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象关系合理的是( )
A.
向pH=9的NaOH溶液中不断加水
B.
在久置的NaOH溶液中加入盐酸
C.
分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg
D.
在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠.将10g含有氯化钠的纯碱溶解于102.32g稀盐酸中,恰好完全反应,收集到3.52g的气体(假设生成的气体全部逸出). 求:反应后得到的不饱和溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是( )
A.过氧化氢 双氧水 H2O2
B.氯化钠 食盐 HCl
C.氧化铜 铜绿 Cu(OH)2
D.氧气 臭氧 O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图分别是有关二氧化碳制取、干燥,收集和性质检验的装置图.请回答下列问题: ![]()
(1)四幅图中错误的是(填字母序号).
(2)请写出装置A中反应的化学方程式为
(3)如果实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为 .
(4)用B装置干燥二氧化碳时,利用了浓硫酸的性.
(5)用D装置验证二氧化碳的性质时,反应现象是 . 如将二氧化碳通入澄清的石灰水,发生的化学方程式是 .
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