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20.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于急救病人B.铁粉用作脱氧剂
C.干冰用作制冷剂D.熟石灰用于改良酸性土壤

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性等.

解答 解:A、氧气用于急救病人是利用氧气供给呼吸,吸入氧气呼出二氧化碳,所以利用了化学性质,故A错;
B、铁粉用作脱氧剂是利用铁生锈,铁与氧气、水共同作用,属于化学性质,故B错;
C、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热,使周围温度降低,水蒸气冷凝成水滴,属于物理性质,故C正确;
D、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰与酸反应生成盐和水,所以利用了化学性质,故D错.
故选C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列日常食物中,提供人体每天所需的营养素,富含油脂的是(  )
A.蔬菜B.对虾C.大米D.花生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于物质的性质与用途叙述不正确的是(  )
A.氮气化学性质稳定,可用于食品保护气
B.氧气可以支持燃烧,可用作发射火箭的燃料
C.稀有气体通电后发出不同颜色的光,可用于电光源
D.红磷燃烧生成固体物质,可用于实验室测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学兴趣小组的同学发现试验台上一瓶标签残缺的无色溶液(如图所示),他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种,于是决定对这瓶溶液进行实验探究.
查阅资料:三种物质溶液在常温下的pH如表
 溶液 Na2SO4 NaHCO3 Na2CO3
 pH pH=7 pH>7 pH>7
(1)你认为该溶液不可能是NaHCO3
(2)为确定其成分,小新同学设计如下方案进行探究
 实验步骤 现象 结论
 ①取该溶液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液,振荡.产生白色沉淀 该溶液是Na2CO3溶液
 ②继续滴加过量稀盐酸,振荡白色沉淀全部溶解,产生气泡
(3)小芳认为上述设计步骤有一步可以不要,请你分析是第①步,请你也设计一个简单的实验方案,你的方案是实验步骤:取少量溶液于试管中,滴加酚酞试液;
实验现象:酚酞试液变红色;
实验结论:该溶液是碳酸钠溶液(写出实验步骤、现象及结论).
(4)为防止标签被腐蚀,倾倒液体时应注意标签向着手心.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答.
①t2℃时,甲、乙两种物质溶解度较大的是甲
②t1℃时,100g水中放入50g乙,充分溶解后所得溶液的质量是140g.
③t2℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等均为a%,其中一定是不饱和溶液的是甲,a%的取值范围是≤37.5%.
④将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃,下列说法正确的是AD.
A.t1℃时溶质质量分数:甲=乙    B.t1℃时溶质质量:甲=乙
C.t1℃时溶剂质量:甲>乙         D.析出晶体质量:甲>乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推断正确的是(  )
A.醇类物质在空气中完全燃烧生CO2和H2O.乙醇是醇类的一种,所以乙醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O
B.碱溶液可以使无色酚酞试液变红,则能够使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液
C.置换反应的生成物是一种单质和一种化合物,所以生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
D.中和反应的生成物是盐和水,则生成物是盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学方程式解释生活中的现象.
(1)生活中常用一种盐治疗胃酸过多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(2)生活中的铵态氮肥(如硫酸铵)不能与熟石灰混合使用(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于溶液的叙述正确的是(  )
A.在氯化钠的饱和溶液中加入硝酸铵,硝酸铵不溶解
B.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
C.将某溶液降温后,其溶液的溶质质量分数可能不变
D.在一定温度下,物质的溶解度随溶剂的量的变化而变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.日常生活中的下列做法,没有利用化学变化的是(  )
A.食醋除水垢B.生石灰作干燥剂
C.配制农药波尔多液D.汽油洗除衣物上少量油污

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