练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列四组溶液，当后一种溶液加入到一定量的前一种溶液中并稍过量，其溶液导电性与后一种溶液质量的函数关系，符合如图表示的是（　　）

    A.澄清石灰水、碳酸钠溶液

    B.稀硫酸、氢氧化钡溶液

    C.硝酸银溶液、氯化钠溶液

    D.盐酸、氢氧化钠溶液

    【答案】B

    【解析】

    A、澄清石灰水中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶液中的离子数目没有明显减少，所以导电性不会明显减弱，故A错误；
    B、硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，水是由水分子构成，所以溶液的导电性不断减弱，当氢氧化钡和硫酸恰好反应，导电性最弱，当氢氧化钡溶液过量时，溶液中的离子数目又增多，导电性增强，故B正确；
    C、硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，溶液中的离子数目没有明显减少，所以导电性不会明显减弱，故C错误；
    D、氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液中的离子数目没有明显减少，所以导电性不会明显减弱，故D错误。
    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下表，请认真分析数据，回答下列问题。

    甲

    乙

    丙

    烧杯+稀硫酸

    150g

    100g

    100g

    加入的铁样品

    6g

    6g

    10g

    充分反应后，烧杯+剩余物

    155.8g

    105.8g

    109.8g

    （1）三位同学中_____（填甲、乙或丙）所取的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；

    （2）计算样品中铁的质量分数；_____

    （3）计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（烧杯的质量为25.48g)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如右图所示。从图中所获信息不正确的是

    A. 反应过程中有热量放出B. 50s时，溶液中溶质为AlCl3

    C. 0~50s，发生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反应D. 100—140s，压强减小是因为温度降低

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1℃时，向盛有10mL水的A、B两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。请回答：

    （1）t1℃时，____试管中的溶液一定是饱和溶液。

    （2）图2中表示乙物质溶解度曲线的是_______。

    （3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可以采取的方法是 ___________________。

    （4）关于两支试管中的物质，下列说法不正确的是______。

    A．t1℃时，试管A上层清液溶质质量分数＜试管B中溶质质量分数

    B．保持温度不变，向试管A中加入一定质量的水，则溶液中溶质质量分数一定变大

    C．若温度升高到t2℃，两支试管中溶质质量分数一定相等（不考虑水分蒸发）

    D．蒸发一定质量的水，两支试管中都一定有固体析出

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题：

    （1）用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式：_____。

    （2）用C装置制取二氧化碳比用B装置的突出优点是_____。

    （3）D装置在实验室中有多种用途：

    ①若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式是_____。

    ②若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是_____。

    （4）实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大、有毒，可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时，最好选用的发生装置是_____，如果用D装置收集氯气，气体应从_____（填“a”或“b”）口进。为防止氯气污染空气，应选择_____性溶液处理尾气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】处理照相胶片的废液中含有大量Ag+、Zn2+、Fe2+，某同学欲从上述废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁，设计如下操作流程

    请回答：操作I的名称是_____，回收的银在_____（填字母）中，X的化学式为_____，Y的化学式为_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素___。

    （提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐，确保碘效？

    （查阅资料）碘酸钾的化学式KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图所示。

    （猜想假设1）KIO3和性质KClO3性质相似，受热分解产生O2。

    （实验探究1）研究小组进行如图所示实验，宜选用装置____（填序号）进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_____。

    （得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾（KI），化学方程式为____。

    （提出新问题）为什么生成KI就会降低碘效？

    （查阅资料2）KIO3在人体内转化为I－而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。

    （实验探究2）研究小组开展以下实验

    操作

    现象

    结论

    如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在①②③号试管中，数日后观察现象

    _______

    KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质，导致碘效降低

    （反思提高）

    （1）讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学补充实验：_______。

    （2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：______，证明推测正确。

    （拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2min，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20min后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法不正确的是____（填字母）。

    A 实验中土豆片不可用其他食品代替

    B 直接将加碘盐放在土豆片上不能呈蓝色

    C 可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2

    D 烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着社会的发展，空气质量对人们身体健康和生活质量具有重要意义。汽车尾气中含有大量的一氧化氮，造成空气污染。SCR 技术利用车用尿素，在一定温度下分解生成的氨气（NH3），对尾气中的一氧化氮进行处理。

    储存温度/℃

    车用尿素保质期/月

    ≤10

    36

    11~25

    18

    26~30

    12

    31~35

    6

    （1）其核心反应原理为氨气和一氧化氮在300℃~500℃和催化剂条件下生成氮气和水， 降低污染物的排放。该反应的化学方程式为______。

    （2）车用尿素溶液保存时间如表所示，据此推测车用尿素具有的性质是______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

    （1）A实验中发生反应的化学方程式为_____。

    （2）B实验中发生反应的现象是_____，反应的化学方程式为_____。

    （提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？

    （作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

    猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；

    猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。

    （实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。

    （结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____和_____，一定不是_____。

    （拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是：_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案