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    如图，是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（　　）

    A．氢元素   B．氢原子   C．氧元素   D．氧原子


    【考点】物质的微粒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

    【专题】微观粒子模拟图型．

    【分析】通过微观粒子的模型表示的意义来分析答案．

    【解答】解：由图示可知一杯水由很多水滴构成，水滴又是由很多水分子构成，通过水分子的模型可知，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成．所以图中右侧“O”表示氢原子．

    故选B．

    【点评】水是由水分子构成，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是农民种植的大豆，请填写下列空白：

    （1）大豆可以做成豆浆、豆腐等，是人体获取　　（填除水外的一种营养素）的主要来源之一，为了使豆浆喝起来更香甜，喝豆浆时经常加一些白糖，它对生命活动的主要作用是在人体内经氧化放出　，供机体活动和维持恒定体温的需要．

    （2）为了使大豆增产增收，在种植过程中有时需施加适量钾肥，钾肥能增强作物的　　、　能力，硫酸钾是常用的钾肥之一，其化学式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（　　）

    A．使用清洁能源代替煤和石油

    B．实施绿化工程，防治扬尘污染

    C．分类回收垃圾，并露天焚烧

    D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类法是学习化学的一种方法．请回答下列问题．

    ①冰水混合物②P2O5③自来水④O2⑤CO2⑥空气⑦氯酸钾⑧矿泉水⑨铁粉，其中属于混合物的是：　　；纯净物是：　　．（填序号）

    一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气．问正常成年人每分钟需要吸入的空气大约为　　升．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶水面上方空间分为5等份，并做好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷须　　（过量或少量），目的是　　

    （2）步骤②中，红磷燃烧观察到的现象是　　

    （3）步骤③中，打开止水夹后观察到的现象是　　，由此可得出空气中氧气的体积分数约为，若结果偏低，原因可能是：（根据题意答出所有的可能）　　

    （4）若装置不变，将红磷换成硫粉，该实验　　（填“能”或“不能”）获得成功，原因是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（　　）

    A．能杀菌消毒

    B．能把硬水变为软水

    C．能得到纯净水

    D．活性炭主要起吸附杂质的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用元素符号、化学式、化学方程式填空：

    （1）2个氧分子　　；

    （2）人体中含量最高的金属元素　　；

    （3）硫酸钠中的阴离子　　；

    （4）赤铁矿石高炉炼铁　；

    （5）用盐酸制取氢气　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空：

    （1）空气中含量最多的气体是：　　；

    （2）由8个硫原子构成的硫分子是：　；

    （3）2个氧原子：　　；

    （4）氧化铝：　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，正确的是（　　）

    A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    B．生成盐和水的反应都是中和反应

    C．电解水时加入氢氧化钠可增强导电性

    D．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟

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