精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),反应的文字表达式为_________。若用装置D收集氧气,验满的方法是______

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是________

3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_______(填“a”“b”)端通入。

【答案】A 将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃 可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率 b

【解析】

1)加热固体制取气体,选择发生装置A,故实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置A,反应的文字表达式为:。气体的验满在瓶口处进行,氧气能使带火星的木条复燃,若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃。

2C装置中有注射器,通过控制推注射器的速度,可控制滴加液体的速度,从而控制反应速率,故装置C的优点是可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率。

3)当剩余的水较少时,水易从a端排出,故气体从b端通入。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:

aCa2+bNO2c2NOde2NO3-

1)表示分子个数的是_____

2)表示一个离子所带电荷的是_____

3)表示元素化合价的是_____

4)表示一个分子中含有的原子个数的是_____

5)表示离子个数的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是两种化肥标签的一部分,请回答:

(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_________

(2)碳酸氢铵的相对分子质量是_________。尿素中氮元素的质量分数是_________(结果精确到0.1%)。

(3)这两种化肥的价格是:尿素1000元/1000g、碳酸氢铵400元/1000g,则用1000元采购这两种化肥,___________中含氮元素比较多。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

1)四种物质中,属于氧化物的是_______(填序号)。

2)每个D分子是由_______个原子构成的。

3)氨气(C)中氮元素的化合价为_____。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为 ____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示甲乙两个变化的微观过程,根据图示回答下列问题。

(1)物质①的名称为_________,甲变化可通过_________(填“升温”或“降温”)实现。

(2)写出乙变化的化学方程式______________________________________________

(3)关于乙变化的说法正确的是________________(填序号)。

A.该变化中最小的微粒是⑤⑥⑦

B.该变化说明化学变化中分子个数一定不变

C.该变化说明化学变化中分子种类可能不变

D.该变化中氧元素化合价一定改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中教材中的几个实验,请回答问题:

1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生_____________火焰。

2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用____________________;该反应的文字表达式为_____________________

3)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物是二氧化碳的方法是___________________

4)实验四的实验目的是___________________________

5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水,实验一中放水的作用是___________________;由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是_____________。在“实验一”“实验二”“实验四中,可以把水换成细沙的实验有_____________

6)从反应角度:以上四个反应相同点是___________(填序号)

A都是分解反应

B都放出热量

C产物都是常温下固体

D都是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,回答下列问题。

1 图中仪器的名称:①________________

2 实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气,仪器的组合为(填装置序号)_____,反应的化学方程式为________

3 实验室常用装置B制取二氧化碳,某同学利用生活中的物品设计图C装置,该装置与B相比其优点是_______,小注射器的作用相当于实验室中的_______(填仪器名称)。

4 关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置_______(填漏气不漏气无法确定);

5 实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷(CH4)气体,发生装置应选用_____,已知甲烷密度比空气小,如用G装置来收集,甲烷应从______ab)通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生命的孕育和维系需要水,水是人类生存不可缺少的物质。

1)在做电解水的实验时,常在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,以增强水的导电性。如图所示为电解水的实验装置,电解水的符号表达式为:________,实验中试管乙内的气体是______,该气体的用途之一是________

2)氧气有许多制法,在实验室里,我们还可以采用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气,该反应的符号表达式为:_______。反应后二氧化锰的回收需要过滤操作,过滤是化学实验的基本操作之一,是学生学习化学必须掌握的基本技能。下列有关过滤的说法中,错误的是______

A过滤时漏斗下管口要紧靠烧杯内壁

B滤纸边缘要低于漏斗边缘

C为顺利过滤,滤纸与漏斗壁之间不能有气泡

D过滤时用玻璃棒搅动漏斗内的液体以加快过滤速度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下图反应示意图回答下列问题:

1)从图中可知化学变化的实质是_____;即水在通电时,水分子变成了__________两种不同的微粒,水不再保持原来的性质,所以水的通电分解是_____(“物理”或“化学”)变化。

2)水电解变化中的最小微粒是_____

3)保持水化学性质的最小微粒是_____

4)写出该反应的文字表达式(或符号表达式)_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案