Question

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢能分解产生氧气，但是反应较_____（填“快”或“慢”）	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	水_____（填“能”或“不能”）分解产生氧气。
实验三	_____	_____	二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的文字或符号表达式为：_____

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余固体继续加入到另一支装有5mL5%的过氧化氢溶液中观察分析，其目的是_____ 。

Answer 1

【答案】慢 不能 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 产生大量气泡，木条复燃 过氧化氢水+氧气 对比 检验反应前后二氧化锰的质量是否改变 检验反应前后二氧化锰的化学性质是否改变

【解析】

（1）在不加催化剂条件下，过氧化氢能产生氧气，但反应较慢；向水中加二氧化锰利用带火星木条检验没明显现象可知，水不能分解产生氧气；要证明二氧化锰可加快过氧化氢的分解，操作为 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，能观察到 产生大量气泡，木条复燃的现象，过氧化氢反应生成水和氧气，反应表达式为过氧化氢水+氧气；

（2） “实验一”和“实验二”是进行对比，以证明加入二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率；

（3）要验证催化剂，需证明反应前后二氧化锰质量不变，所以要有实验前和后两次称量； 利用“实验三”反应后试管内的剩余固体继续加入到另一支装有5mL5%的过氧化氢溶液中观察分析，其目的是验证二氧化锰反应前后化学性质是否改变。