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19.如图是某化学反应的微观模式图,请回答下列问题
(1)请你将丙图补充完整,补充此图形的依据是化学反应前后原子的种类及数目不变,且一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成的;
(2)此化学反应中反应物与生成物各物质之间的质量比是14:3:17.

分析 (1)根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类及数目不变将丙图补充完整;
(2)根据化学反应的微观模式图写出反应的化学方程式,据其意义分析计算.

解答 解:(1)由质量守恒定律化学反应前后原子的种类及数目不变可知,在丙图中应补充一个氨分子,一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成的,如下图:
(2)由化学反应的微观模式图可知该反应的方程式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2NH3,此化学反应中反应物与生成物各物质之间的质量比是:28:(2×3:(17×2)=14:3:17.
故答为:(1)见上图,化学反应前后原子的种类及数目不变,且一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成的;(2)14:3:17.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律.

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10.石墨烯是由碳原子构成的纳米材料,有良好的强度、柔韧、导电、导热和光学特性.下列关于石墨烯的说法错误的是(  )
A.石墨烯可作电极材料B.石墨烯是一种金属
C.石墨烯可用于制作包装袋D.石墨烯完全燃烧生成二氧化碳

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7.最近,科学家成功制备出了一种含铱元素(Ir)的阳离子,在这种阳离子中,铱元素显+9价.该离子符号书写正确的是(  )
A.IrO2+B.IrO+C.IrO4+D.IrO5+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:
 
(1)甲图在仪器①的名称为长颈漏斗.
(2)乙图中微型装置H可用于实验室制备的气体是氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;此微型装置在操作上的优点是可控制反应的速率;在甲图中可选择ADEF(填序号)组合与装置H功能相同的装置.
(3)I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从b(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因防止液体排入集气瓶内.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.活动探究一:如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)图甲中装置①可用来实验室制取某些气体,写出一个制取气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;欲用装置②排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(选填“a”或“b”)端通入.
(2)图乙中实验①的明显错误是漏斗的下端在烧杯的中央;②中玻璃棒的作用是搅拌作用.
(3)图丙是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用是收集尾气.
活动探究二:根据下列两组实验回答问题

(1)指出a实验中不正确的操作:没有用玻璃棒搅拌.
(2)b实验中,正确的操作顺序为(填序号)⑤→③①④→②.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验证酸的一些性质:
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打(碳酸钠).
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色.
【实验过程】
(1)在鸡蛋壳上滴加白醋,产生无色、无味的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊.则鸡蛋壳中一定含有C${{O}_{3}}^{2-}$.(用离子符号表示)
(2)小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中,没有看到明显的气泡产生.小明很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度有关.要验证与酸的浓度有关,应选择下例试剂中的B.(选填编号)
A.3%的盐酸       B.5%的醋酸      C.5%的盐酸
(3)小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计.
步骤操作现象
1将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置放出大量的热
2取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,滴加白醋溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色
【评价反思】科掌来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学.

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8.下列是化学实验基本操作的图示.其中正确的是(  )
A.
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B.
收集CO2时验满
C.
检查装置的气密性
D.
过滤操作

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8.太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅.常用以下方法制得纯硅,生产流程示意图如下:

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C.塑料是人工合成的一类有机高分子材料
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(5)根据②可知,硅与氯气反应可转化为四氯化硅,则2.8g硅完全反应生成氯化硅的质量是多少?(在答题卡上写出计算过程)

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