[题目]节约能源.保护环境.低碳生活是全社会应该倡导的生活方式. (1)煤.氢气.石油和天然气都可以用来作为燃料.其中最清洁的燃料是 .(2)充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示.根据图示分析.下列说法中正确的是( )A 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B 该天然气中不含硫元素C 煤燃烧对环境影响较小D 煤和天然气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。

（1）煤、氢气、石油和天然气都可以用来作为燃料，其中最清洁的燃料是_____。

（2）充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法中正确的是（____）

A 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

B 该天然气中不含硫元素

C 煤燃烧对环境影响较小

D 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸，其中反应②的化学方程式为________。

（4）丙醇（化学方程式为C3H8O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O＋4O2 4H2O＋2CO2＋X，生成物X的化学式为____。

【答案】氢气 AD SO3＋H2O= H2SO4 CO

【解析】

略

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】常温下，铜制品生锈可生成绿色的铜绿。兴趣小组同学进行了下列相关探究。

探究一：甲组同学设计并进行实验，探究铜片生锈的必要条件。

【猜想】常温下，铜生锈可能与氧气、二氧化碳、水蒸气有关。

【实验】利用下图所示装置进行实验，并持续观察一个月。

他们观察到只有实验①中铜片表面生锈，实验②、③、④中铜片始终无明显变化。

【解释与结论】

（1）试管中的蒸馏水要预先煮沸，其目的是___________________________。

（2）实验④中氢氧化钠溶液的作用是____________________（用化学方程式表示）。

（3）得出“铜生锈一定与二氧化碳有关”的结论，依据的两个实验是________（填序号）。

（4）由上述实验推知，铜生锈的条件是与氧气、水蒸气、二氧化碳同时接触。

【反思与评价】

（5）在做猜想与假设时，同学们认为铜生锈与氮气无关，其理由是_________。

（6）欲进一步证明铜绿中含有碳酸盐，所需的试剂是________________。

探究二：乙组同学探究加热铜绿会生成什么物质。

他们与老师一起进行了下图所示的实验。实验过程中，观察到试管口有无色液体产生，澄清石灰水变浑浊。实验完成后，试管内固体由绿色变为黑色。

（7）他们经过讨论，猜想黑色固体可能是氧化铜或者是炭粉，或者是二者的混合物。乙组同学继续实验，取少量黑色固体于试管中，____________（填实验操作以及现象），证明只有氧化铜。写出该反应的化学方程式___________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有剌激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经査资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式: _______，该兴趣小组对产生的氯化氢(HC1)气体是否显酸性进行了相关探究。

【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。

【査阅资料】图2是同学们査阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

【实验结论】氯化氢气体不显酸性。

【交流反思】

（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______；

（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_______；

（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显_______色；

（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_______(填字母序号）。

A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电

B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应

C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应

【拓展应用】

同学们为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

① 白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_______；

② 写出该反应的化学方程式_______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组称取4.0 g石灰石样品，把40 g稀盐酸分4次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下：

稀盐酸的用量	剩余固体的质量
第一次加入10 g	3.0 g
第二次加入10 g	2.0 g
第三次加入10 g	1.0 g
第四次加入10 g	0.6 g

请计算：

（1）4.0 g石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g。

（2）求稀盐酸的溶质质量分数。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某班同学分别用向上排气法(瓶中加2mL水，标为甲)和排水法(瓶里留有2mL水，标为乙)各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现：铁丝在甲瓶中不能燃烧，在乙瓶中火星四射。

【提出问题】铁丝燃烧与___________________有关。

【查阅资料】氮气性质稳定，在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。

【讨论方案】如果选用如图16所示的仪器收集氧气，仪器接口的连接顺序是_________填“a”“b”或“c”)。

【进行实验】取5根相同的铁丝(直径0.6mm)，卷成相同的螺旋状后，分别在体积分数不同的集气瓶中进行实验，如下图所示。实验记录如下：

实验次数	氧气的体积分数%	实验现象
第一次	90%	燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功
第二次	80%	燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功
第三次	70%	燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功
第四次	60%	燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功
第五次	50%	铁丝没有燃烧