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【题目】如图是元素周期表中的一格。请据图中信息回答下列问题:

1)该元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。

2)该元素位于第_____周期,第VIA族。

3)在该元素原子的结构示意图中,最外层有_____个电子。

【答案】非金属 3 6

【解析】

1)硫带“石”字旁,属于固态非金属元素。

2)根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为16,表示原子序数为16;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为16;核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有6个电子,周期数=原子核外电子层数,硫原子核外有3个电子层,则在元素周期表中,钠元素位于第3周期。

3)核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有6个电子。

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【题目】化学符号填空

1n个氢气分子__________

2)三个亚铁离子_________

3)高锰酸钾的化学式____________

4)氦气______

5)氧化铝中铝元素化合价为+3 ______________

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【题目】生活中用蜡烛应急照明,或者营造气氛。

1)蜡烛点燃后长度变短,_______(填“能”或“不能”)证明蜡烛燃烧是化学变化。

2)香熏蜡烛一般用玻璃容器盛装,含有香料,燃烧时可闻到香味。香薰蜡烛可燃烧长达10小时,比普通蜡烛长得多。下列关于香薰蜡烛的说法,合理的是________(填字母序号)。

A点燃蜡烛后香料逐渐挥发,其分子间隔变大且不断运动

B玻璃容器可以留住熔化的蜡液,延长燃烧时间,避免浪费

C蜡烛燃烧时,参加化学反应的只有石蜡一种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我校化学老师带领学生进行制取氧气实验时,发现“小李同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃于是” 于是化学老师与小李等其他同学决定探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。(假设此时空气中氮气、氧气的体积分数分别为79%21%)

实验步骤如下:

①取5个大小相同的集气瓶,分别编号为12345,并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%20%30%40%50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。

②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气,小心地把5个集气瓶内的水排尽,用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。

③分别将带火星的木条伸入集气瓶中,观察到的现象如下:(见下表)

编号

1

2

3

4

5

现象

微亮

很亮

复燃

请回答:

(1)用下列方案收集“50%集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)

(2)用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?

_________________________________________________

(3)若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶,其现象为:_______

(4)气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前,4号瓶中氧气的体积分数为_____

(5)小李认为实验到此还没有得出结论,他决定继续进行研究。为使实验更具针对性,你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数______(填“大于”或“小于”)4号瓶中氧气的体积分数。

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【题目】酒精的化学式为C2H6O,常用作燃料、制酒等。它由_______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比是_____,酒精的摩尔质量是______,4.6g酒精是______mol,其中约含有_____个碳原子。酒精燃烧生成二氧化碳和水,此反应的化学方程式是_______

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【题目】根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

1)请描述图1中反应的现象_____,并回答集气瓶中水的作用_____

2)图2的实验现象是什么?_____集气瓶中加入的液体可能是_____;其目的是什么?_____

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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:__________ ;②__________

(2)若小明用高锰酸钾制备并收集一瓶氧气,则选用的装置有_________ (填序号),反应的文字表达式是____________

(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味,密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙快。你认为制取乙炔应选择的发生装置是____________,收集装置是____________

(4)若用高锰酸钾制取氧气,小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中,水槽中的水呈现紫红色,你认为他操作中的失误是_________

(5)实验前检查装置气密性的方法是:连接好装置,将________ ,用手紧握试管,若有气泡冒出,______

(6)实验结束后,先__________(填序号: a. 熄灭酒精灯;b.将导管移出水面),原因是_____

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【题目】李强在学习了氧化反应与化合反应的概念后,为体现两概念间的关系,他设计了如图所示的方式,并通过自学完成了A处所表示内容的填写,请你完成BC的填写内容.

A.是化合反应不是氧化反应,举例:二氧化碳+ 碳酸

B_________________________,举例_______________________________

C_________________________,举例_______________________________

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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图,请对该实验进行分析并回答。

(1)图①中仪器a的名称是_____.

(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是_____.

(3)图②中熄灭酒精灯的规范操作是______.

(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了_____.

(5)图④在整个实验设计中的目的是_____.

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