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    【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示，t2°C时，分别取含水100g的甲、乙物质的饱和溶液，将其降温至0°C，下列说法中正确的是( )

    A.t1°C时， 甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为1:2

    B.降温过程中，所得溶液质量甲始终大于乙

    C.降温至t1°C时， 所得溶液溶质质量分数相等，且溶液中溶质质量甲等于乙

    D.降温至0°C时，溶液中析出固体的质量一定为甲小于乙

    【答案】C

    【解析】

    A、根据溶解度曲线，t1°C时， 甲的溶解度为40g，则该温度下，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比恒为，故错误；

    B、根据溶解度曲线，t1°C时，甲和乙的溶解度相同，该温度下所得溶液质量甲等于乙，故错误；

    C、t1°C时，甲和乙的溶解度相同，降温至t1°C时， 所得溶液溶质质量分数相等，且溶液中溶质质量甲等于乙，故正确；

    D、根据溶解度曲线，t2°C时，含水100g的甲、乙物质的饱和溶液溶质质量分别为50g，45g，将其降温至0°C，含水100g的甲、乙物质的饱和溶液溶质质量分别为20g，30g，则溶液中析出固体的质量甲大于乙，故错误。

    故选C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

    (1)根据图一中四种粒子结构示意图回答问题。

    ①D中的x=_______________。

    ②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______________(填序号)。

    ③A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的_______________相同。

    (2)镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请结合图二中的信息回答:

    ①金属镓_______________(填物理性质);

    ②镓的氧化物的化学式_______________。

    ③氮化镓(GaN)是第三代半导体材料，般采用 GaCl3与NH3在一定条件下反应制得，同时得到另一种化合物，该反应的化学方程式为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。

    （2）下列说法正确的是 （填字母）。

    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

    （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①氯原子的结构示意图中x的数值是 。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学的金属的相关知识，回答下列问题。

    （1）从金属活动性表可知：铁（Fe）比锡（Sn）的金属活动性_____；

    （2）下列合金投入足量的硫酸中，能够完全溶解的是_____；

    A生铁

    B铝镁合金

    C黄铜

    （3）工业炼铁反应原理中，_____发生氧化反应；

    （4）利用锌粒、铜片和硝酸银溶液设计实验成功地完成了比较三种金属的活动性，反应结束后，将试管中所得的混合物过滤，得到固体和蓝色滤液，则此时滤液中的成分为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与含碳物质有关的问题。

    （1）石墨能用于制作铅笔芯，利用了石墨具有_____的性质:

    （2）制糖工业中利用活性炭的_____性脱色制白糖；

    （3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是__________。

    （4）炼铁时高炉内发生如下反应: ,其中______发生氧化反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中常见的七种物质，其中A是胃液的主要成分，B、E是无色气体。它们之间的部分关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去，所有反应均在溶液中进行)，图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。请回答下列问题:

    (1)写出下列物质(或溶质)的化学式A:________________E:_______________。

    (2)写出G转化为F的实验现象_______________。

    (3)写出其中化合反应的化学方程式_______________(一个即可);

    (4)将图中未画出的反应关系用“一”补完整。_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-I是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。A、B、G、H、I中均含有同一种元素，且A为单质，F的俗称是消石灰，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈蓝色。请回答：

    （1）C的化学式为_____；G的化学式为_____；

    （2）E所属物质类别为_____（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、或“盐”）；

    （3）写出H→G的化学方程式_____。

    （4）写出F→E的化学方程式_____；基本反应类型属于_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古文献记载：距今 5000-4000 年我国古代人们已开始冶铸青铜器（图 1）。青铜器表面常会有一层铜锈，对铜锈开展探究活动。

    查阅资料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O，CuSO4为白色固体，CuSO4·5H2O为蓝色固体

    探究 I：探究铜锈的组成

    用图 2 所示装置进行实验。观察到澄清石灰水变浑浊，干燥管内白色粉末变为蓝色，试管中固体由绿色变为黑色。

    探究Ⅱ：探究铜生锈的条件

    在探究Ⅰ的基础上，同学们设计了如图 3 所示的装置。在同一实验室的自然环境中，进行了如下两个实验，回答下列问题：

    实验序号

    甲

    乙

    实验操作

    在 250mL 的集气瓶中装有 100mL 氧气、100mLCO2 和 50 毫升水

    在250mL 的集气瓶中装有200mLCO2 和50毫升水

    实验现象

    第 3 天，出现黑色斑点，之后面积逐渐扩大

    并增厚，第 9 天略显绿色

    无明显现象

    （1）由探究 I 推测，铜锈中含有的元素有________________________。

    （2）探究 II 的基本猜想是________________________。

    （3）由探究 II 推断，防止铜生锈的思路是________________________。

    （4）在上述探究的基础上，关于铜生锈，你还想继续探究的问题是________________________。

    （5）针对你提出的问题，验证实验的设计是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是（ ）

    A.乙中含有少量甲，可采用升温结晶的方法提纯乙

    B.M点表示t1℃时100 g甲、乙饱和溶液中均含有65 g溶质

    C.t2℃时等质量的甲、乙溶液中，甲溶液所含溶质较多

    D.将t2℃的甲、乙饱和溶液降温至t1℃，得到两溶液的溶质质量分数相等

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