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【题目】如图,某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,将X气体燃烧后生成的气体通过AB两个洗气瓶,试回答:

1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则X气体是(填化学式,下同)_____

2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则X气体是_____

3)若AB两个洗气瓶的质量都增加,则X气体可能是_____

【答案】H2 CO CH4H2COH2CH4H2CO、④CH4 CH4CO

【解析】

A装置的作用是吸收水蒸气,B装置的作用是吸收二氧化碳气体,氢气燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,根据生成水和二氧化碳的质量就可以判断X气体的组成.

⑴若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,说明X燃烧后只生成水,那么X气体就是氢气。故填:H2

⑵若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,说明只生成二氧化碳,那么X气体就是一氧化碳。故填:CO

⑶若AB两个洗气瓶的质量都增加,说明同时生成了水和二氧化碳,那么X气体的组成情况就有以下几种可能:①CH4H2;②COH2;③CH4H2CO;④CH4;⑤CH4CO等。故填:①CH4H2;②COH2 ;③CH4H2CO;④CH4;⑤CH4CO等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有两瓶失去标签的无色液体,一瓶是饱和氯化钠溶液,一瓶是蒸馏水。为了把它们区分开,同学们提出了以下方法:①蒸发、②测密度、③测导电性、④测pH、⑤加入氯化钠、⑥加入食醋。你认为可行的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】进行如下微型实验,研究物质的性质。

(1)能产生气泡的是_____________(填序号)。

(2)能证明C中发生反应的现象是______________

(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是__________________________

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【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表

(1)实验①和②说明NaCl可以____铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是____(放热吸热”)过程。

(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是______

(4)已知碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成___

(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是___(小数点后保留1)

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【题目】下列反应中不属于化合、分解、置换反应的是(  )

A. Fe+2HClFeCl2+H2

B. 2NO+O22NO2

C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D. 2NaCl2Na+Cl2

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【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是

A. 向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝

B. 向一定量稀硫酸和硫酸钠的混合液中滴加氯化钡溶液

C. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=2的稀硫酸

D. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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【题目】用“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子,如图所示。其中表示化合物的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题

(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽车燃料可节省石油资源,写出乙醇燃烧的化学方程式____

(2)汽车尾气中含有一氧化氮和二氧化硫,会污染大气。请写出这两种气体的化学式并标出氮、硫元素的化合价________

(3)下列行为会增加空气中PM2.5的是____

A.治理工地扬尘 B.电厂排放煤烟 C.使用公共自行车 D.禁止焚烧秸秆

(4)氢气是未来的能源,目前尚不能廉价制取。实验室用锌与稀硫酸反应制得0.4g氢气,至少需要消耗锌的质量是多少?(写出计算过程)______

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【题目】正确的实验操作是实验成功的保证。结合如图所示,回答有关问题。

1)用字母序号填空:可用于存放液体药品的仪器是_____,若要给少量液体加热,应选择_____

2)若用G收集某难溶于水的气体,则气体从_____(填“左”或“右”)端进入。

3)过滤时要用到_____E,其中E的作用是_____

4)配制一定质量分数的KCl溶液,量水时仰视,则所得溶液的质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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