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2.如图所示是表示气体分子的示意图,图中“○”和“●”表示分别两种不同的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物,判断是否为氧化物时,首先所表示的物质必须为纯净物,然后还得为化合物;因此,能表示氧化物的示意图中只含一种分子,且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子.

解答 解:A、图中只含有一种分子,该图所表示的物质为纯净物;图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,若其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,图所示物质则的氧化物;故A有可能;
B、图中含有三种构成不同的分子,即为三种物质的分子,图所示的物质为混合物,不可能表示氧化物;故B不可能;
C、图中是由原子直接构成的一种单质;故C不可能;
D、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物;故D不可能.
故选:A.

点评 本题主要考查了物质的分类方法及构成方面的知识.会根据物质的微观构成判断物质的类别.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)属于第三周期的非金属元素是钠、镁、氯(写元素名称).
(2)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号):
A.质子数不同     B.中子数不同     C.相对原子质量不同
(3)Ca2+的核外电子数为18;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为20.
(4)一般来说,金属元素的原子最外层电子数目<(选填“<”或“=”或“>”)4个;金属钠、钾的化学性质有许多相似之处,其原因最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示.下列判断正确的是(  )
A.蜡烛燃烧属于氧化反应
B.蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物
C.实验过程中有部分化学能转化为热能和光能
D.蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.A~F是初中化学常见的物质,其中B能使澄清石灰水变浑浊,C是黑色固体,F是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体.转化关系如图所示(部分反应物、产物及反应条件已略去,“-”表示物质之间能发生转化).
(1)B的化学式是CO2
(2)D的一种用途是供给呼吸;
(3)F→E反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应的基本反应类型为分解反应.
(4)下列说法正确的是A(填序号)
A.E和F中含有相同元素
B.A生产B和E可用点燃的方法获得
C.图中的反应一定都有气体生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将一块生铁浸入足量的稀硫酸中,充分反应后,下列叙述:①生铁表面产生气泡;②溶液由无色逐渐变为浅绿色;③固体质量减轻;④最终没有固体残留. 其中正确的是(  )
A.①③B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验操作及分析均合理的是(  )
A.排水法收集O2:导管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净
B.测定空气中的O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
C.探究CO2的性质:将CO2缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察蜡烛熄灭顺序
D.河水的过滤:过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌,使液体快速流下

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感,其说明书中部分内容如图.
(1)帕拉米韦由四元素组成,其中氢、氮的原子个数比为7:1.
(2)帕拉米韦的相对分子质量为328,其中氮元素的质量分数为17.1%.
(3)成人禽流感患者,每天应注射帕拉米韦6支.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在日常生活中,下列说法正确的是(  )
A.在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
B.图书档案着火,最好用干粉灭火器灭火
C.包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口
D.用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机,利用的是清洁剂的乳化作用

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