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    12．表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    （1）属于第三周期的非金属元素是钠、镁、氯（写元素名称）．
    （2）表中不同种元素最本质的区别是A（填序号）：
    A．质子数不同     B．中子数不同     C．相对原子质量不同
    （3）Ca2+的核外电子数为18；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为20．
    （4）一般来说，金属元素的原子最外层电子数目＜（选填“＜”或“=”或“＞”）4个；金属钠、钾的化学性质有许多相似之处，其原因最外层电子数相同．

    分析 （1）根据元素周期律：电子层数等于周期数，进行解答；
    （2）根据质子数决定元素的中俄里分析；
    （3）根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答；
    （4）根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，进行解答；
    根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答；

    解答 解：（1）根据元素周期律：电子层数等于周期数，可知属于第三周期的元素是钠、镁、氯；
    （2）表中不同种元素最本质的区别是质子数不同；
    （3）根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可知钙元素的核电荷数是：2+8+8+2=20；Ca2+表示失去核外2个电子，因此的Ca2+核外电子数为18；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为20；
    （4）根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，由此可知：金属元素的原子最外层电子数目＜4个；根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，由此可知：金属钠、钾的化学性质有许多相似之处，其原因是：具有相同的最外层电子数；
    故答案为：（1）钠、镁、氯；（2）A；（3）20，18，20；  （4）＜，原子的最外层电子数相等．

    点评 本题考查学生对元素周期律：电子层数等于周期数的理解与掌握，及在原子中，原子序数，质子数，核外电子数的关系和原子结构示意图的特点进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述不正确的是（　　）
    A．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质不同
    B．碳单质、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属
    C．一氧化碳、二氧化碳的性质不同是由于它们的分子结构不同
    D．元素的种类决定于其原子的质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请根据装置图回答下列问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a、试管b、长颈漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共热制取氧气，反应文字表达式为；该反应的基本类型是，对装置①中固体加热时应先预热，后集中加热．用排水法收集氧气完毕后，实验操作顺序是先撤导管，再停止加热，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）小敏欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生装置为②（填编号，以下同）、收集装置为③．
    （4）以下三个反应都能生成氨气（NH3）．
    反应一：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$ 2NH3
    反应二：NH4Cl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
    反应三：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O
     NH3是一种无色、具有刺激性气味、剧毒、且极易溶于水的气体，其密度比空气小．根据以上信息回答下列问题：
    ①上述三个反应，你认为最适宜用于实验室制取氨气的是哪一个反应？反应三（填“反应一”或“反应二”或“反应三”）；你不选择其他反应的理由是不选择其反应一的理由是反应条件难以控制；不选择其反应二的理由是生成物中混有氯化氢气体，难以分离；．
    ②你所选用的反应发生装置是①（用上面所给的反应装置编号填空，下同），收集氨气应选用的装置是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的用途是由它的物理性质决定的是（　　）
    A．氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割
    B．活性炭可用于防具面具
    C．食品包装时充氮以防腐
    D．稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由一氧化碳、甲烷、氧化铜、氧气、稀硫酸五名“队员”组成，比赛中，由位置“队员”发球，“队员”间传球，最后由E位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图所示．已知E 位置上投篮的“队员”是个除锈“能手”．
    （1）E位置“队员”代表的物质是稀硫酸；
    （2）若要用“队员”F替换“队员”C，则“队员”F代表的物质可能是氢气或碳．
    （3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，上述①②③④发生的化学反应中共涉及到2种基本反应类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．实验室制取气体所需装置如图所示．
    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”的仪器名称是铁架台．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所选用的发生装置是A（填序号），收集较纯净的氧气应选择的收集装置是C（填序号）．
    （3）用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，应选用的发生装置是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化中，有一种变化不同于其它三种变化的是（　　）
    A．冰融化成水B．矿石粉碎C．钢丝弯曲D．红磷燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
    图中铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，集气瓶中加入液体的作用是防止降落的熔化物炸裂瓶底．铁丝下端系一根小木条的作用是．引燃铁丝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”表示分别两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
    A．B．C．D．

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