【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答: ![]()
(1)P点的含义是 .
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?(填写“能”或“不能”).
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是(填写物质序号).
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,能形成饱和溶液的是(填写物质序号)
【答案】
(1)t1℃时,a、b的溶解度都是20g
(2)不能
(3)cba
(4)c
【解析】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点的含义是t1℃时,a、b的溶解度都是20g;(2)t2℃时,a物质的溶解度是20g,所以30ga物质加入到50g水中不断搅拌,不能形成80g溶液;(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是cba;(4)c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,能形成饱和溶液的是c.
所以答案是:(1)t1℃时,a、b的溶解度都是20g;(2)不能;(3)cba;(4)c.
【考点精析】通过灵活运用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法和固体溶解度曲线及其作用,掌握饱和和不饱和的转变方法:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂;1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在实验室观察完品红扩散实验后,想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道.请根据如图相关信息,回答下列问题: ![]()
(1)图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、、烧杯,该操作过程中共有处错误.
(2)小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是(填一种即可) .
(3)经过重新过滤后,水中的品红固体已完全除尽.此时小明想让水变得无色透明,应该选择的另一种净水方法是 .
(4)水是一种重要的资源,人类离不开水.在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成的.直到18世纪末,人类通过电解水实验才最终认识了水的组成.下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是(填序号).
A.氢气在氧气中燃烧
B.煤在空气中燃烧
C.水的蒸发
D.水的净化.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】冬季室内取暖时,空气较干燥,易给人带来不适,医生建议在室内放盘水可以增加空气湿度,这种做法主要利用分子的什么性质( )
A.分子很小
B.分子在不停地运动
C.分子是可分
D.分子之间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某反应前后的微观示意图,“
”和“
”表示两种不同的原子,据图分析下列说法正确的是( ) ![]()
A.该反应是分解反应
B.反应前后分子和原子的种类都发生改变
C.该反应可能为 2H2+O2
2H2O
D.该反应的生成物为两种
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小芳同学采用如下方法测定石灰石中碳酸钙的质量分数:取该石灰石样品10g,把40g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如表(石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)
实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
1 | 10 | 7.5 |
2 | 10 | 5.0 |
3 | 10 | 3.2 |
4 | 10 | a |
根据实验数据计算:
(1)表中a的数值为;
(2)样品中碳酸钙的质量分数是;
(3)求盐酸中溶质的质量分数.
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