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    【题目】现有18.8g氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物，将其放入烧杯中，再加入127g稀盐酸，恰好完全反应，反应后所得溶液的质量为137g。（温馨提示：化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）请计算并回答下列问题：

    （1）反应中生成气体的质量是多少_____？

    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少_____？

    【答案】8.8g10%

    【解析】

    根据质量守恒定律，反应后减少的质量是生成二氧化碳的质量，然后根据化学方程式进行相关的计算。

    （1）根据质量守恒定律，反应后减少的质量是生成二氧化碳的质量：18.8g+127g-137g=8.8g。（2）设固体混合物中碳酸钠的质量是x，生成氯化钠的质量是y。

    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

    84 58.5 44

    x y 8.8g

    =，解得x=16.8g ,则混合物中氯化钠的质量为：18.8g-16.8g=2g

    =,解得y=11.7g

    反应后所得溶液中溶质的质量：2g+11.7g=13.7g

    反应后所得溶液中溶质的质量分数是:×100%=10%

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

    Ⅰ．（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素

    分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下：

    实验序号

    H2O2溶液的溶质质量分数%

    温度℃

    MnO2粉末用量/g

    反应时间

    ①

    30

    35

    0

    t1

    ②

    30

    55

    0

    t2

    ③

    5

    20

    0.1

    3s

    ④

    15

    20

    0.1

    1s

    （1）对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_____t2（填“＞”、“=”或“＜”）

    （2）能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_____（填实验序号），合理的结论是_____。

    （交流探讨）MnO2属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用？

    Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用

    操作步骤

    实验情况记录

    结论

    ①

    A试管上方带火星的木条未复燃

    B中出现气泡快，带火星的木条复燃

    Fe2O3_____（填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解

    ②

    将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、_____。

    固体质量0.2g

    Fe2O3质量未变

    ③

    C试管上方带火星的木条_____，

    D试管中溶液变成

    _____色

    Fe2O3可作过氧化氢分解的催化剂

    （得出结论）过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答以下问题：

    (1)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配制步骤如下：

    ①计算：所需质量分数98%的浓硫酸______g；②量取；③稀释量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有______________。简要描述浓硫酸的稀释方法___________。

    (2)该兴趣小组制备氢气的原理为___________(化学方程式)。

    (3)装置B的作用__________________。

    (4)下列有关实验操作或现象描述不正确的是（____）

    A．实验开始时，应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯

    B．点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色

    C．E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

    D．实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯

    (5)实验结束后，发现部分氧化铜未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为___________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（　　）

    A. 滴加液体 B. 读取液体体积

    C. 二氧化碳验满 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题：

    （1）曲靖市是珠江源头第一市，旅游资源丰富。“五一”期间小明家去珠江源旅游。

    ①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为_____。

    ②小明从珠江源头带回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入_____。生活中，常采用_____的方法来降低水的硬度。

    ③回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有_____作用。

    （2）2018年3月22日是第26届“世界水日”，也是第31个中国水周首日，我国宣传的主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。请列举生活中节约用水的方法（合理即可）_____。

    （3）如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。

    ①M点表示的含义是_____（合理即可）。

    ②t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____

    ③t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是_____g

    ④t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，回答相关问题。

    一氧化二氮（N2O）是无色有甜味的气体，因能致人发笑，故称“笑气”。它可由NH4NO3在加热条件下分解产生，同时生成水、一氧化二氮能溶于水、乙醇等。在室温下稳定，有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐，在高温条件下，一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍。

    （1）一氧化二氮的物理性质有（任写两条）__________；__________。

    （2）写出由NH4NO3分解产生一氧化二氮的化学方程式__________。

    （3）关于一氧化二氮的叙述正确的是__________。（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

    A．一定条件下具有氧化性 B．常温下是一种支持燃烧的气体

    C．室温下不稳定 D．是一种室温气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某生理盐水的溶质质量分数，现象生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，相关实验数据如表所示（不计损耗）：

    反应前

    反应后

    实验

    数据

    生理盐水样品的质量

    加入硝酸银溶液的质量

    过滤后剩余溶液的质量

    130g

    40g

    167.13g

    ①反应后生产氯化银固体的质量为　________ 　g．

    ②请计算该生理盐水中含氯化钠的物质的量（根据化学方程式列式计算）________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．

    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是________．

    A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆C．构建生态绿化墙面

    （2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如图1所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把_________能转化为电能．

    （3）南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝．蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于________纤维（选填“天然”或“合成”）．

    （4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图2所示；步骤①对应的作用是________（填字母）．

    A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．过滤杂质．

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