【题目】水厂生产流程可用下图表示:
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请根据图示回答下列问题:
(1)水厂取水口设有拦污栅,以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道。此设计相当于实验基本操作中的_________。
(2)活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物质和____________物质。
(3)自来水厂常用二氧化氯作消毒剂,二氧化氯的化学式为_________,此过程中发生的变化属于_______变化(填“物理”或“化学”)
(4)为检验自来水是硬水还是软水,可以取水样加入少量________,振荡,发现泡沫少,有较多浮渣产生说明是硬水。生活中常用___________的方法来降低水的硬度。
【答案】过滤 有异味
化学 肥皂水 煮沸
【解析】
过滤是将固体和液体分离,活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,组成化合物的各元素的化合价代数为零,常用肥皂水检验硬水和软水。
(1)过滤是将固体和液体分离,水厂取水口设有拦污栅,以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道。故此设计相当于实验基本操作中的过滤。
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,故活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物质和有异味物质。
(3)氧元素为-2价,氯元素为+4价,组成化合物的各元素的化合价代数为零,故二氧化氯的化学式为
,此过程中有新物质生成,发生的变化属于化学变化。
(4)为检验自来水是硬水还是软水,可以取水样加入少量肥皂水,振荡,发现泡沫少,有较多浮渣产生说明是硬水。生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
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(1)写出仪器a的名称____________。
(2)向“人”字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液体物质,按图示连接好装置,再倾斜装置,使乙中液体流入甲中。填写下表。
操作及现象 | 固体物质 | 液体物质 | 两端物质反应的化学方程式 |
将带火星木条放在试管口,木条复燃 | ______ | ______ | ______ |
将燃着木条放在试管口,木条熄灭 | ______ | ______ | ______ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。根据图回答下列问题:
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(1)P点的含义是_________________________________________。
(2)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是____________。
(3)若要使c的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采用________方法。
(4)t2℃时,a的溶解度是__________。t2℃时,将20ga物质投入50g水中,得到a物质的______(填“饱和”与“不饱和”)溶液;此时溶液的质量分数为________(结果精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验,回答问题。
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(1)实验1中,左侧玻璃管中产生气体的构成微粒是_____(填名称),电解水时发生反应的化学符号表达式为_____;
(2)实验2中盛放氧气的集气瓶正放,原因是_____,可用带火星的木条验满,利用了氧气的_____性;
(3)图中Y形导管平放于桌面,可观察到的现象是_____,用化学符号表达式解释结论:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取m克高锰酸钾、m克氯酸钾分别加热,实验测得加热温度与产生氧气的关系如下图。下列分析正确的是
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A.热稳定性:高锰酸钾>氯酸钾
B.0—T1时没有氧气产生的原因是没有达到高锰酸钾受热分解的温度
C.a、b两点固体物质均为混合物
D.氯酸钾中氧元素的含量(氧元素质量与物质质量之比)一定比高锰酸钾中氧元素含量高
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【题目】用符号表示以下意义:
(1)2个镁原子________;
(2)氢氧根离子________;
(3)氯化亚铁________;
(4)正五价的氮元素形成的氧化物________;
(5)构成液氧的微粒________;
(6)金属铜中铜元素的化合价________.
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【题目】地沟油中含有一种毒性及致癌性极强的物质——黄曲霉素
,其化学式为
,长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素
中碳、氢、氧三种元素原子个数比为________。
(2)计算黄曲霉素
的相对分子质量________。
(3)计算6.24g黄曲霉素
中含有氧元素的质量________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学用语填空。
(1)4个氮原子_____;
(2)2个水分子_____;
(3)二氧化硫中硫元素化合价_____;
(4)3个硝酸根离子_____。
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
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(一)、(1)操作①的名称是__________ ,该操作的装置如图
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写出标号仪器的名称:a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误,指出其中的两处:
①__________ ②____________
(3)操作过程中,发现液体流速一直很慢,产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素,应选用的物质是____,此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水,蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
A.实验室的废液不经处理直接排放
B.工业废水处理达标后排放
C.化肥和农药的过度过度使用
D.煤炭脱硫后燃烧,减少酸雨对水源的污染
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