【题目】下图是实验室常用的制取气体的装置
（1）写出标号仪器的名称：c________________，e________________；
（2）实验室使用高锰酸钾加热，并用排水法制取氧气
①高锰酸钾制取氧气的文字表达式________________________________________；
②实验中已选择了b、d、f、h、k、l、m、n，还应该选择的仪器有________________；
③使用上述装置制取氧气，为了防止试管炸裂，实验结束时，应________________；
A 先熄火酒精灯 B 先将导管撤出水槽 C 均可
④实验结束时，发现得到的氧气不纯，可能的原因是________________________；
（3）实验室常用块状大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸常温反应制取二氧化碳气体，（
），它们反应的化学式表达式： 
________
【答案】长颈漏斗 酒精灯 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 a、e B 没有等到导管口气泡均匀冒出时就收集 CaCl2
【解析】
（1）c是长颈漏斗；e是酒精灯；
（2）①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
②根据所选仪器可知，题干要用排水法收集氧气，实验中已选择了b、d、f、h、k、I、m、n，还应该选择的仪器有a、e；
③使用上述装置制取氧气，为了防止试管炸裂，实验结束时，应先将导管撤出水槽后熄灭酒精灯，故选B；
④实验结束时，发现得到的氧气不纯，可能的原因是：没有等到导管口气泡均匀冒出时就收集；
（3）氯化钙是由钙离子和氯离子构成的，化学式为CaCl2。
故答案为：
（1）长颈漏斗；酒精灯；
（2）①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
②a、e；
③B；
④没有等到导管口气泡均匀冒出时就收集；
（4）CaCl2。
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【题目】（演示实验）将一定量稀硫酸加入盛有氢氧化钠溶液的容器内，并不断搅拌。两者发生反应的化学方程式为________。
（提出问题）反应后溶液中溶质的成分是什么？
（猜想假设）甲组同学的猜想如下：
猜想I：只有Na2SO4；
猜想Ⅱ：有_________；
猜想Ⅲ：有Na2SO4和NaOH；
猜想Ⅳ：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想V不合理，其理由是___________。
（查阅资料）
①Na2SO4溶液显中性。
②
、
（实验探究）为了验证其余的猜想，各小组分别按照下列三个实验方案进行探究。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样，滴入紫色石蕊试液 | ___________ | 溶液中含有NaOH |
②取样，滴加CuSO4溶液 | ___________ | |
③取样，滴加BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中含有H2SO4 |
（得出结论）在老师指导下，同学们一致确定猜想Ⅲ成立。
（评价反思）
（1）丙组同学认为滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有H2SO4，因为________。
（2）若要证明反应后的溶液中含有H2SO4，可以选择的试剂是________（填字母）。
A 酚酞试液 B pH试纸 C CuO D 铜片
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【题目】通常情况下，氨气(NH3)是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈碱性，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题:
(1)写出氨气的物理性质(任写一点)_________________。
(2)“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的化学方程式为____________。
(3)化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是______________。
(4)某研究性学习小组用
装置来收集氨气，判断氨气已收集满的方法是_________。
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【题目】A～F是初中化学常见的物质，A、D是固体，且D是单质， B、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分， 它们的转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。请回答下列问题：
(1)D的化学式为____________。
(2)反应③是自然界中重要的反应，叫________________。
(3)反应①的化学方程式是___________________，该反应的基本反应类型为__________。
(4)反应④的化学方程式为_________________，反应⑤的化学方程式为_______________。
(5)写出E的一种用途____________________。
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【题目】某学生为了测种子的呼吸作用，设计了如图所示的实验，广口瓶盛有正在萌发的种子及一装有石灰水Ca(OH)2溶液的小烧杯，经过一段时间后可观察到的现象是( )
A. 澄清石灰水变浑浊
B. 澄清石灰水变浑浊，U型管液面a端下降，b端上升
C. 种子发芽，澄清石灰水变浑浊，U型管液面a端上升，b端下降
D. 种子发芽，澄清石灰水变浑浊，U型管液面仍保持不变
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【题目】图A、B、C、D是初中化学常见的实验据图回答下列问题
（1）在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量的水。B实验中水的主要作用是_____，A、B两个实验中的水可用少量细沙代替的是_____。
（2）C是某气体在空气中燃烧的实验。能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水滴出现说明该气体中一定含有_____元素；然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有_____元素。
（3）D是稀释浓硫酸的实验。正确操作中试剂X是_____，用玻璃棒搅拌的目的是_____。
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【题目】甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。请阅读有关甲烷材料，完成下列各题：
(1)今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。甲烷作为燃料是因为它具有________________性。
(2)一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”。请写出“产甲烷作用”的化学方程式：________________。
(3)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的________________装置(填字母)。
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【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为________，C与D发生的化学反应方程式_____________。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，A在常温下为气体，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，写出B→C这一反应的化学方程式_____。
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