精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的COH2O120℃下发生反应反应微观模型如下图所示。

(1)反应微观模型中除钼外还有______种元素_______种单质分子。

(2)该反应过程中

①构成催化剂的各原子_______(没有”)变化。

②金原子对______(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。

③反应的化学方程式为____________________

【答案】 4 1 没有 CO CO+H2OCO2+H2

【解析】(1)根据微观示意图分析解答;(2) ①根据催化剂在化学反应中自身的质量和化学性质不变解答②根据由一氧化碳转化为二氧化碳分析解答;③根据一氧化碳和水在120℃和催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气解答。(1)反应微观模型中除钼外还有C、H、O、Au4种元素1种单质分子;(2) ①构成催化剂的各原子没有变化②金原子对CO起吸附催化作用③一氧化碳和水在120℃和催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CO+H2OCO2+H2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X是常见的碳酸盐,可发生如图所示的变化,部分生成物省略。根据下图回答问题。

(1)C的化学式是____________________________

(2)写出图中①反应的化学方程式:______________,该反应基本类型是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“生命至上、安全第一”,为及时发现天然气泄漏,某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空气中也能燃烧,反应的化学方程式为: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是

A. 乙硫醇是由三种元素组成的有机物

B. X 的化学式为 SO2

C. 乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。

【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:

__________________

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是__________________________

铁与盐酸反应的方程式是_________________________________________________

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、 打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:

操作

根据现象得出金属活动性顺序

现象

无明显现象

______________________

Al>Fe>Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式______________________________________________

【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。

(查阅产品说明)小明同学根据下图所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。

(探究1)土壤的酸碱性

实验1:按上图所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是______;用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。

(探究II)硫酸铵具有哪些性质

实验2:25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状态,测得其pH约为5。

实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气小组同学进行了下图所示的实验,观察到的实验现象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸________③小气球变大。

小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了硫酸铵受热分解的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出硫酸铵受热分解的结论,还需继续进行观察,若________,才能得出这一结论。

实验4:按图中所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。

(拓展应用)

(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能__________

(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸铵使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,我国在南海海域成功开采可燃冰。可燃冰外观像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子组成),可表示为 CH4nH2O,在开采过程中,若甲烷泄漏会导致严重的温室效应。

某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;

②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;

CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。

(猜想与假设)猜想一:CO2、H2O; 猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过C﹣G装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

(1)装置A、B中标有数字的仪器名称 __________

若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选用的发生装置是_____;该反应的化学方程式为_____

(2)实验过程中观察到C中白色粉末变为蓝色,D、G中澄清石灰水变浑浊,F中红色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。

(3)实验过程中D装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____

(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____

(5)实验过程中C、D装置的顺序不能颠倒,原因是_____

(反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活越来越离不开金属材料。

(1)工业上常用一氧化碳和赤铁矿炼铁,写出该反应的化学方程式____________

(2)从物质分类的角度看,铝镓合金属于________(混合物纯净物”),用该合金与铝片相互刻划,发现铝片上有划痕,说明________________

(3)该反应的化学方程式是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是

A. 反应前后,碳和氮的化合价发生了改变

B. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

C. 反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化

D. 乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的组合是____

A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤

(2)“五一”期间,同学们为了感受大自然,相约到公园野炊。小东烧烤食物时,将燃烧的木材架空的目的____;小莉清洗餐具时使用了洗洁精,利用其____作用将餐具洗得更洁净。

查看答案和解析>>

同步练习册答案