Question

【题目】从多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）物质的组成：空气的组成中，二氧化碳约占其总体积的_________；其中，二氧化碳是由________组成。

（2）物质的结构：如二氧化碳是由____________构成的，氯化钠是由______________构成的。

（3）化学研究物质的性质：下列物质的用途与其化学性质有关的是_______________。

A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救

（4）化学研究物质的变化：请用文字表达式表示下列过程中发生的化学反应。

① 氢气燃烧，发出淡蓝色火焰： ________________；

② 含硫的煤燃烧会产生刺鼻的气味是因为： ____________；

③ 剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失_______。

Answer 1

【答案】0.03% 碳元素和氧元素（或C、O） 二氧化碳分子 钠离子和氯离子（化学符号表示也给分） ACD 氢气+氧气水 硫+氧气二氧化硫 乳酸+氧气→水+二氧化碳

【解析】

（1）物质的组成：空气的组成中，二氧化碳约占其总体积的0.03%；其中，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。故填：0.03%；碳元素和氧元素。

（2）物质的结构：如二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。故填：二氧化碳分子；钠离子和氯离子。

（3）A．稀有气体用作焊接金属的保护气是利用了稀有气体的化学性质稳定，符合题意；
B．铜用于制导线是利用了金属的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C．氮气用作食品防腐剂是利用了氮气的化学性质不活泼，符合题意；
D．氧气用于医疗急救是利用了氧气能够供给呼吸，属于化学性质，不符合题意；
故填：ACD。

（4）① 氢气在氧气中燃烧生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气水；

② 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；

③于乳酸与氧气反应，生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：乳酸+氧气→水+二氧化碳。