下列四组物质,从左至右都能发生化学反应的是(如:a+b—反应 b+c—反应 c+d—反应)
a | b | c | d | |
① | CO2 | NaOH溶液 | CuSO4溶液 | Fe |
② | 稀盐酸 | Na2CO3溶液 | CaCl2溶液 | CO2 |
③ | AgNO3溶液 | BaCl2溶液 | 稀硫酸 | Fe2O3 |
④ | Zn | 稀盐酸 | NH4NO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③④
科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:信息分析题
以白云石(主要成分为CaCO3·MgCO3)为原料制备氢氧化镁的流程如下图:
已知:①MgCO3MgO+CO2↑,CaCO3 CaO+CO2↑ ;
②反应器中发生的反应是 (NH4)2SO4 + MgO MgSO4 + 2NH3↑+ H2O 。
(1)实验室进行过滤操作时,玻璃棒的作用是__________________。
(2)该流程中,研磨的目的是__________________;轻烧的温度不超过________℃,经轻烧得到的固体的主要成分是__________________(写化学式)。
(3)该流程中,不考虑H2O,可循环利用的物质是__________________(写化学式)。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市2017届九年级5月模拟化学试卷 题型:探究题
实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题:
(1)仪器a、c的名称是:a_______________,c_______________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为_____(填字母序号),该反应的化学方程式是_______________________________。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有___________(填数字序号)。
①难溶于水 ②易溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气不接近
⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒,是一种大气污染物
(3)实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是 __________(填字母序号)。
某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,请将可能的原因填入下表(答出一条即可),并用简单的实验进行验证:
可能的原因 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____________ | ______ | ______ | 猜想的结论正确 |
(4)常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是___________________________________。实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置有_____(填装置序号)。
(5)通过查阅资料得知:
①氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生和收集装置是______________(填字母),发生反应的化学方程式为:__________________________。
③请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________________________________。
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科目:初中化学 来源:湖南省湘潭市2017届九年级(四月份)学业模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
以下是探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并填写空格。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲 组 | 乙 组 | |
实验方案(反应后略) | ||
实验 现象 | 有气泡产生, 天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出, 溶液颜色发生改变, 天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 反应的化学方程式:① | 猜想2正确 反应的化学方程式:② |
写出上述实验中的化学方程式:①________________________________________;
②___________________________________________________。
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是______(填序号)。另外两种装置的不足之处分别是:________;________。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想二正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质中含有的元素是______________________。(填元素符号)
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科目:初中化学 来源:湖南省湘潭市2017届九年级(四月份)学业模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
请选择与下列叙述相对应物质的序号填空:
①活性炭 ②稀硫酸 ③pH试纸 ④氯化钠
(1)可用于测定溶液酸碱度的是 ______;(2)具有吸附性的是______;
(3)生理盐水中的溶质是___________;(4)可用于金属表面除锈的是_____。
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科目:初中化学 来源:湖南省湘潭市2017届九年级(四月份)学业模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列化学用语书写正确的是
A. 两个氧分子:2O B. 三个二氧化硫分子:3SO2
C. 水中氧元素的化合价为-2价: D. 一个钙离子:Ca+2
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科目:初中化学 来源:湖南省湘潭市2017届九年级(四月份)学业模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列化肥中属于复合肥的是
A. KNO3 B. 钙镁磷肥 C. NaH2PO4 D. NH4NO3
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科目:初中化学 来源:重庆市2017届九年级下学期第二次诊断性考试化学试卷 题型:选择填充题
下图是一定条件下某反应的微观过程,下列说法中正确的是
A. 反应物的分子个数比:水、过氧化氢的分子个数比为1:1
B. 生成物的化学计量数比:氧气、水的化学计量数比为1:4
C. 化学变化的本质:原子的重新组合
D. 生成物的质量比:氧气、水的质量比为1:2
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科目:初中化学 来源:山东省淄博市桓台县2017届九年级中考一模化学试卷 题型:简答题
A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的六种物质,其中A、B、C是单质,且C在常温下是黑色固体,F能使石蕊试液变红色。根据下图中物质的相互转化关系填写下列空白:
(1)A物质是___________,F物质是_______(以上填化学式);
(2)写出生成物质D的化学方程式:___________,反应类型是________。
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