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【题目】(1)“绿水青山,就是金山银山。水是人类宝贵的自然资源,努力建设生态宜居城市是我们每一个公民应尽的义务,下列做法不符合环保要求的是___________

A.推广使用无磷洗衣粉 B.可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质

C.加强对工业废水的排放监控,坚持经处理达标后排放D.合理使用农药、化肥

(2)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

t2℃时,将30gA物质加入50g水中,充分溶解并恢复至原温度,所得溶液的质量为___g。

②当A中混有少量B,可采用_______________方法提纯A物质。

t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_______________

【答案】 B 75 降温结晶(或冷却热饱和溶液结晶) B>A>C

【解析】本题考查了保护水资源的措施,溶解度曲线的应用。

(1)A、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化,会污染水资源,推广使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,正确;B、过滤可以除去不溶性杂质,不能除去受污染水中的可溶性有毒物质,错误;C、加强工业废水的排放监控,坚持经处理后达标排放,可以防止水体污染,正确;D、合理施用农药、化肥,能减少水体的污染,正确。故选B

(2)t2℃时,A的溶解度是50gt2℃时,100g水中最多能溶解50g A50g水中最多溶解25g,将30g A物质放入50g水中,充分溶解后可得到A的饱和溶液,所得溶液的质量=50g+25g=75g

A的溶解度随温度降低而减小且受温度的影响较大,当A中混有少量B,可采用降温结晶(或冷却热饱和溶液结晶)方法提纯A物质;

③将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,A、B的溶解度减小,C的溶解度随温度的降低而增大,A、B有晶体析出,质量分数变小溶液仍为饱和溶液,C没有晶体析出,质量分数不变,一定温度下,饱和溶液溶质质量分数=×100%,溶解度越大,质量分数越大,t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度,所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系,“—”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示在一定条件下的物质转化。

(1)A物质是________(填化学式)。

(2)C与E反应的基本类型是________

(3)从物质反应规律分析,在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有________(填序号)。

①2类 ②3类 ③4类 ④5类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学化学课外实验兴趣小组欲测定一瓶混有氯化钠的苏打中碳酸钠的质量分数。从该瓶试剂中取出20克样品,放在锥形瓶中加水至全部溶解再加入稀盐酸实验相关数据如下图,测得所加稀盐酸质量为m时,瓶中溶液总质量为115.6克。

(1)该瓶苏打中碳酸钠的质量分数是______________

(2)所加稀盐酸中溶质的质量分数是___________?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作容器中都有水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

A

B

C

D

实验

装置

硫在O2中燃烧

测定空气中O2含量

铁丝在O2中燃烧

探究燃烧条件

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积

集气瓶中的水:冷却溅落融化物,防止集气瓶炸裂

烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分,进行如下实验:

回答下列问题:

(1)反应I的化学方程式_________________________

(2)白色沉淀C是___________(填化学式)。

(3)原固体粉末一定含______________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密团容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:

(1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_________

(2)该反应的基本反应类型是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为mH2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaONaOH的混合物)。下列说法正确的是

A. 将装置I分别与装置II、III、IV、V连接,均能达到实验目的

B. 称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数

C. 若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满

D. 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐在生产生活中具有广泛的用途

(1)化学实验室有失去标签的稀硫酸氢氧化钠氢氧化钙碳酸钠氯化钡五瓶无色 溶液现将其任意编号:A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验其部分现象如下表(微溶物视为可溶物):

实验

A+B

A+C

A+D

B+C

现象

产生气体

产生沉淀

产生沉淀

产生沉淀

①写出溶液 B、C 中溶质的化学式: B_____,C_____

②写出溶液 A D 反应的化学方程式_____

(2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了侯氏制碱法”,其主要化学原理:

NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

回答下列问题:

X 的化学式为_____

②将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 l0g 充分加热至质量不再改变冷却称量剩余固体 质量为 6.9g,则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为_____(写最简比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:

(设计与实验)

实验

序号

实验步骤一

实验步骤二

实验

序号

实验步骤一

实验步骤二

实验I

实验II

(探究与结论)

(1)实验I中步骤一看不到明显现象,步骤二产生的现象是____________________。(2)实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出,则发生反应的化学方程式是__________

(3)在实验Ⅱ的步骤一中CO2NaOH溶液一定发生了化学反应,但却看不到明显的现象,原因是____________________

(拓展延伸)现有下列信息:

资料卡片一

20NaOH、Na2CO3在水中的溶解度

物质 溶解度(S)/g

NaOH 109

Na2CO3 21.8

资料卡片二

20NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度

物质 溶解度(S)/g

NaOH 17.3

Na2CO3 <0.01

请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上料信息再设计实验Ⅲ,证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。

实验Ⅲ的操作为:_____________________________

看到的现象是_________________________________

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