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    现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后，两两混合的现象如下表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是（）

    实验顺序

    实验内容

    实验现象

    ①

    甲 + 乙

    有气泡生成

    ②

    甲 + 丙

    有沉淀生成

    ③

    丙 + 丁

    有沉淀生成

    ④

    乙 + 丙

    没有现象发生

    A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3

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    在含有大量Na＋、NH4＋、Cl－、SO42－的溶液中还可能大量存在的离子是

    A. OH－ B. Ag＋ C. Ba2＋ D. NO3－

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    氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示：

    （1）反应I中，发生反应的化学方程式为_______________。

    （2）反应II中，反应前后化合价发生改变的元素是______________（填元素名称）。

    （3）在整个反应过程中，SO2、H2SO4、I2、HI都可循环使用，则制得H2中氢元素最初来源于______（填化学式）。

    （4）氢气被认为是最清洁的燃料，现实验室用98g质量分数为20％的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少? _______________

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    市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，“碘、钙、氟”指的是（ ）

    A．单质 B．元素 C．分子 D．原子

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    科目：初中化学 来源：2017届吉林省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    以下说法正确的是______

    A.厨房煤气管漏气应关闭阀门并开油烟机排气

    B.生活中常用加热煮沸的方法软化硬水

    C.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用

    D.钙、铁、硒、碘属于属于人体所需的微量元素，所以不可多吃含这些元素的营养补剂

    E.喝苏打水可以治疗胃酸过多

    F.可以用燃烧闻气味的方法区别羊毛和丝绵

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    科目：初中化学 来源：2017届吉林省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    分析下面实验内容和结论，正确的一组是（）

    实验内容

    实验结论

    A

    燃着的木条置于一集气瓶瓶中，木条立即熄灭

    气体一定是CO2或N2

    B

    二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色

    二氧化硫具有酸性

    C

    用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻

    燃烧的条件之一是物质具有可燃性

    D

    氯化钡溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀

    溶液中可能含有CO32-或Ag+

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示，请回答：

    ①图中a点的含义是______，60℃时，两物质中溶解度较大的是______；

    ②当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可采用_______的方法提纯硝酸钾；

    ③将氯化钠的饱和溶液转化为同温下的不饱和溶液，可采用的方法是_______；

    ④如图所示，10℃时向硝酸钾溶液（底部有Xg硝酸钾晶体）中加入10g水并充分搅拌，恢复至10℃，正确的说法是______。

    A．所得溶液一定饱和

    B．溶质质量一定变大

    C．溶质质量分数可能变大

    D．若X< 2.1g，所得溶液不饱和

    ⑤工业上用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠。反应原理是：

    2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH。

    Ⅰ.该实验中正极产生的气体呈黄绿色，具有剌激性气味，该气体是_____（填“H2”或“Cl2”）。向电解后的溶液中滴加硫酸铜溶液，可观察到_____，证明反应生成了氢氧化钠。

    Ⅱ.电解食盐水时，若有0.5molNaCl参加反应，生成氢氧化钠的质量是_______g。（根据化学方程式列式计算）

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    氨气(NH3)中氢元素的化合价为＋1价，氮元素的化合价为

    A. －3 B. +3 C. +4 D. +5

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    下列有关氧气的说法中，不正确的是

    A. 用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷

    B. 氧气约占空气体积的21%

    C. 用带火星的木条是否复燃来检验氧气

    D. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水

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