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分析下面实验内容和结论,正确的一组是()

实验内容

实验结论

A

燃着的木条置于一集气瓶瓶中,木条立即熄灭

气体一定是CO2或N2

B

二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色

二氧化硫具有酸性

C

用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻

燃烧的条件之一是物质具有可燃性

D

氯化钡溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀

溶液中可能含有CO32-或Ag+

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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下列实验现象的描述错误的是

A. 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热

B. 蛋清溶液中滴加浓硝酸,微热,产生黄色沉淀

C. 碳酸氢铵在空气中加热,生成有刺激性气味的氨气

D. 在马铃薯片上滴几滴碘水,马铃薯片表面变成蓝色

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阅读思考并回答问题:

(1)请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。

我知道实验室可用 来制取氧气,氧气能与 等非金属单质发生反应。

(2)水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是 (答一点即可)。水在一定条件下能发生分解反应,反应方程式为 ,做实验时,点燃氢气前,一定要

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(1)甘油酸中碳元素和氢元素的质量比是______。

(2)甘油酸的相对分子质量为______。

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现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后,两两混合的现象如下表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是()

实验顺序

实验内容

实验现象

甲 + 乙

有气泡生成

甲 + 丙

有沉淀生成

丙 + 丁

有沉淀生成

乙 + 丙

没有现象发生

A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3

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科目:初中化学 来源:2017届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

为验证碳酸钠的性质,同学们进行了如下实验。

①利用图A装置进行如下实验:

实验装置

实验步骤

实验现象或方程式

Ⅰ 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液,并滴加酚酞;

溶液变_______色。

Ⅱ 按图A所示连接装置,将注射器1的长针头伸入瓶内液面下,抽取少量碳酸钠溶液;

注射器1中液体变浑浊,写出反应的化学方程式_______。

Ⅲ 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。

在整个过程中,能观察到的实验现象有_______。

②甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题,实验操作及现象如图B所示。

图B

【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?

【猜想与假设】

猜想:与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关

假设一:若使用更大浓度的石灰水,会迅速产生浑浊。

假设二:若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。

经讨论,饱和石灰水的浓度已达最大值(室温),因此假设一_______(填“成立”或“不成立”)

【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。

分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_____滴饱和石灰水,记录现象如下:

实验序号

1

2

3

4

5

6

碳酸钠溶液的浓度

0.5%

0.8%

1%

5%

8%

10%(饱和)

实现现象

浑浊

浑浊

浑浊

不浑浊

不浑浊

不浑浊

【解释与结论】

由上表信息可知,假设二是否成立?________(填“是”或“否”)。

【实验反思】

甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验,观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_______。

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A. 稀盐酸

B. 稀硫酸

C. 澄清石灰水

D. 硫酸钠溶液

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A. O2 B. N2 C. H2 D. He

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A.小于6g B.大于6g C.等于6g D.以上都有可能

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